向中国的同学介绍宫城的传统艺能“麻雀舞”，通过一起舞蹈，学习彼此尊重、相互理解，加深友谊。
同时，此次活动的目的在于，一方面表达对在东日本大地震中中国给予的众多支援的感激之情，另一方面还要向人们展现日本现在正在努力复兴的姿态。
麻雀舞是以宫城县仙台市为中心的乡土艺能之一。
基本动作是从腰部稍微前倾身体，双手拿着扇子，在身体前面描画8字型，脚踩着二拍子，交叉迈步，合着笛、钲、大太鼓、小太鼓等的二拍子的节奏舞蹈。
记住了要调动整个身体、可爱轻快地起舞，那么麻雀舞就非常简单了。
第一次跳麻雀舞的中国同学们也都一下子就记住了舞蹈动作。
我们“小麻雀”是仙台的宫城大学护理学院护理系的二年级学生。
我们学护理。
首先我们介绍了自己居住的宫城县，报告了震灾情况，并介绍了宫城大学。
东日本大地震中，我们得到来自中国的众多支援。
对此我们表达感激之情，同时也向大家展现了日本现在正在努力复兴的姿态。
介绍麻雀舞的由来和服饰后，分为两组，教授了麻雀舞。
之后，全体人员穿着法被，化妆后，每组都表演舞蹈，最后大家一起跳了麻雀舞。
大家都跳得很开心，盛况空前。
吃着从日本带去的点心，喝着茶，加深了交流。
很多同学对日本的艺术家及东漫等都很了解，而且还会说日语，大家玩得好开心。
在此次活动中，我们还与南京卫生学校的日语专业的同学进行了交流。
彼此展示了各自的学校和校服照片，还就课程内容、国家考试、毕业出路、休息日如何度过等进行了交流。
与同样立志当护士的中国学生的交流，对我们来说是非常珍贵的体验。
访问南京工业大学，与此次作为我们的接待同学的５名日语系同学会面。
在夹着日语及中文进行自我介绍后，她们带我们参观了大学校园。校园很大，除了有一般的校舍、宿舍、学生食堂外，还有医院、干洗店等，与我们大学的规模完全不同。
我们参观了接待同学生活的学生宿舍，这成为我们了解中国学生生活情况的珍贵体验。
我们5个人的目的在于加深日中交流，从3月8日到3月13日的6天时间里访问了中国南京市。
访问内容是教授、推广宫城的传统艺能麻雀舞，并传播在去年发生的东日本大地震中的经验，表达对中国给予的支援的感谢之情。
此外，我们5人都是护理专业的学生，我们与同样立志当护士的南京卫校的同学们互相介绍彼此的学校，并进行了交流。
通过如此之多的邂逅和交流，我们感受到了人都是温暖善良的。
在日本播放的有关中国的新闻当然有好的，但是也有不少给人以不好的印象。
在这种状况下，我们心怀不安来到了中国，但与当地人们的邂逅消除了我们的顾虑。
实际接触到中国的文化和习惯差异，有很多令人惊讶之处，我们都不会说中文，但是接待的同学还是笑脸相迎，与我们共享快乐时光，令人感动。
现在，我非常喜欢中国了。
我想，跨越语言障碍，实际感受到了人与人的联系，正是这一点让此次的活动大获成功。
我希望将在此次日中交流中收获的东西全部活用于今后的学习之中。
此次活动中，挑战与快乐并存。
挑战是第一次担任翻译，快乐是交流过程带来的愉悦。
通过此次交流，我与同龄人的日本同学相识，大家克服语言障碍，跨越文化差异，相互成为了朋友。
在交流会上，仙台的乡土艺能“麻雀舞”与中国的传统武术“太极拳”让现场高潮迭起。
此次的活动已告一段落，但希望我们的友情能够长存。
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