同学们通过线上交流了解到真实情况，听到了真实的声音，这种实时互动给同学们留下了深刻的印象。同学们能够感受到日本学生与同代中国学生的不同之处，以及大家能够感同身受之处。

本次交流中我校高一、高二日语班共招募20名（高一14名，高二6名）对交流活动有兴趣，并且有一定日语表达能力的学生参加。高二引领示范，高一摸索研学。让我们感到惊喜的是高一的同学在本次交流中展示出的成长速度，他们很快能够独当一面并且最终展现出来的效果令人可喜。虽然本年度的交流只有短短三次，但是极大地丰富充实了学生们的日语学习生活。自主学习与团队分工相结合，个人与集体相统一，学生们在本次交流中亦学习到了日语之外的技能。
时间过得飞快，本年度的交流也在一片欢声笑语中结束了，这对学生们来说也是一份难忘的回忆。从一开始的羞涩内敛，到现在也敢与积极发言交流。从之前的无知到了现在也能够更客观全面地看待一些事情与问题。同时也锻炼了学生们的口语能力，对在日语方面的学习有很大的帮助。不少去年参加过交流的学生在今年的交流中去年交谈过的朋友重逢，也邂逅了新的朋友。虽然我们只交流过几次，但是我们之间的友谊却已经深厚，而和同组同学在交流前的配合工作让学生们的友谊更近一层，感谢交流会让学生们收获了很多。
感谢大家，期待以后还能再见！

在第一次连接互联网的那一刻响起了“哇！”的欢呼声，老师和同学们都被感动。联网的喜悦似乎是不分国界的。互联网的普及加速了全球化。我意识到无需亲临当地也能通过耳闻目睹加深国际理解，拓宽国际视野。
线上交流为国际交流和跨文化理解提供了便利，有助于培养全球视野。
我们非常感谢这次机会。

首先，福州外国语学校参加“心连心”中日高中生对话・协作项目，是承袭了多年来和日本国际交流基金会的友好合作，该活动有助于促进学校之间的国际交流与合作。通过参与“心连心”活动，学校可以与国外的学校建立联系，开展线上交流，、学生赴日交流等。这不仅能够增强学校的国际影响力，也能够提升学校的国际化水平。
其次，“心连心”活动有助于提高师生的国际视野和跨文化沟通能力。通过参与该活动，师生可以了解不同国家的文化、教育体系和教学方法，增强自身的跨文化沟通能力。这不仅能够提升师生的个人素质，也有助于提高学校的教学质量和国际化水平。
最后，“心连心”活动还有助于增强学生的综合素质和就业竞争力。通过参与该活动，学生可以拓展自己的国际视野，提高日语水平和跨文化沟通能力，增强自身的综合素质。这有助于学生在未来的升学就业市场上更具竞争力，也能够为学校的毕业生升学工作提供有力支持。
总之，“心连心”活动对我校具有多方面的意义，能够促进学校的国际化发展、提高师生的个人素质、增强学生的综合素质和就业竞争力。再次感谢日本国际交流基金会一直以来对我校的支持，这令我校师生获益良多，且影响深远。

与中国的交流让我们了解到文化和生活方式的差异、青年（高中生）一代和传统工艺等。很显然此次活动有助于发展学生的交际能力和了解世界。
我们希望这次活动能帮助我们更好地了解周边伙伴国家，并在未来与它们建立友好关系。

“心连心”中日高中生线上对话活动对我校今后国际交流事业具有多方面的积极影响。首先，有助于提升我校学生的国际视野和跨文化交流能力。通过与日本学生的交流，我校学生能够更深入地了解日本的文化、社会和教育体系，从而增强他们的国际理解力和跨文化适应能力。这对于培养具有全球竞争力的人才至关重要。
其次，线上交流活动为我校与日本学校之间建立了更紧密的联系，为友好交流、畅叙情谊做了深远的铺垫。此外，线上交流活动还为我校提供了一个展示自身特色和优势的平台。在交流过程中，我校可以展示自身的教育理念、课程设置、科研成果和校园文化等方面的特色，从而吸引更多日本师生的关注和兴趣。
今后，我们将继续讲交流的成果及经验一届一届地传下去，为培育拥有国际化视野的全方位发展型人才而努力。