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日中高中生交流
日中高中生对话・协作项目
日中高中生线上交流会（长野县长野西高等学校与天津外国语大学附属外国语学校）

关于日中高中生对话・协作项目通过对话和合作，培养日中高中生之间难以割舍的情感

日中高中生线上交流会

使用语言日语・汉语

实施及形态通过Zoom实施，共2次

长野县长野西高等学校
天津外国语大学附属外国语学校

42人（教师2人/学生40人）

13人（教师4人/学生9人）

第一次日中高中生互相做自我介绍

虽然交流人数很多，但大家有效使用名牌等，愉快地进行了交流。

虽然是第一次，但是学生们比较兴奋，氛围较好。
第二次日中高中生互相谈论兴趣爱好（学校生活、AGC[动漫、游戏、漫画]）

虽然规模比起上次小，但每次日方成员都有20人，因此有些时候只有部分学生得以发言。

学生们虽然国籍不同，但是有很多的共同点，并且对双方国家有一定的了解。

参与学生的感想

加深了对彼此的了解

知道了中国的高中生会思考社会问题。
知道了彼此的相似和不同之处。
学到了与自己不同的文化、学校形式以及外国人眼中的日本文化。
知道了日本文化在中国也很普及。
中国人非常了解日本，但我们却完全不了解中国，希望自己以后能够多多了解中国。
中国学生还提出了社会性问题，这让我重新意识到，勇敢面对本国的问题并积极思考，拥有自己的想法非常重要。

和日本高中生聊了当地的一些特产和有意思的故事。
日本高中生的生活和我们有很多不同之处，想要深入了解。
通过互联网，我们能及时的知晓当下全球范围内流行的文化和资讯，但此次交流活动中还知道了网上查询不到的当地流行文化。
看到了日本友人对中国对喜欢，对中文的热爱，深受感动。也了解到很多自己希望了解的方面。加深了对日语学习的兴趣。
能和同龄的日本高中生直接对话交流，既锻炼了口语能力，也能感受到不同国家的课堂状态和学习氛围。
共同的聊天话题和爱好，对世界的看法，对中国人和中国的印象等，也改变了我对日本的一些刻板印象。
通过此次活动，我们与日本朋友建立起了真实的联系。

使用日语进行的对话

锻炼了自己的日语口语能力以及临场对话的能力，让自己变得敢说日语，敢去表达了。
了解了许多有关日本的事情，也锻炼了自己的日语口语能力。

今后愿景

希望能以少一些的人数进行交流。
希望能明确主题，提出更多问题。
比起单纯交谈，加入游戏会更好。
参考着不同角度的意见并联合进行发表的话可能会更有趣。
有些地方因为设备问题没能听清楚，所以希望能有机会进行面对面交流。

希望可以找到更多的共同话题，有更多的机会和日本人交流，锻炼口语能力，了解本土化表达。
期望能够有更频繁的互动，加深彼此了解后还可以跨国在线上协作完成一些研究课题，碰撞不同国家年轻人的思想与知识。
希望双方都能准备充分一些，能够进行长一点的对话，尽量避免一下尬场。
知道了许多中日之间的不同，让我更想去日本一探究竟。
让我对日本长野产生了浓厚兴趣，以后去日本旅游时想去长野看看。

老师点评

有很多同学在与别国的同龄学生交流后，发现了彼此之间的异同，并对不同的学校生活等大感兴趣，还进行了提问。也有很多同学在看到对方对社会问题也能侃侃而谈，并以非常流利的日语进行沟通时大受激励，产生了想要更加努力的想法。

此外，日本文化在中国的普及让大家非常吃惊，同时也激发了大家想要多多了解对方国家文化的热情。

此次活动中我校领导态度非常积极，学生们踊跃参加。学生们通过与日本的同龄人的交流，多少了解到了日本高中生的兴趣还好，并对自己的日语学习有了更大的兴趣和动力。

今后愿景

能在目前这种难以进行面对面交流的形势下得到这样的交流机会，我感觉对我们国际教养班的目标之一——“培养拥有丰富的国际感，能够在国际社会中积极行动并为世界和平作出贡献的人才”的实现大有帮助。

需要改进的地方有，我方人数太多，发言次数不够均衡等。虽然有设备和场所方面的限制，但还是希望能尽量以少人数进行交流。此外，今后也可以从不同的视角来讨论同一个主题等，然后进行总结或发表。

遗憾的是与日本的交流学校时间上不好凑齐，所以交流次数较少。希望今后有更多的青少年的交流机会。

相关链接

长野县长野西高等学校网站
《2021国际教养班 NEWS 4月刊》内
“日中高中生对话・协作项目(3/22)”(日文)more>>