2019年3月20日～3月25日，“爱知破冰船”（爱知大学/6人）在位于中华人民共和国福建省厦门市的厦门大学嘉庚学院进行了大学生交流事业。主要目的是为使3月23日举行的日本文化宣传活动取得成功。我们小组将着眼点放在了日中两国学校教育的文化差异。活动中，我们开办了一所名为“嘉爱学校”（嘉庚学院与爱知大学的合称）的学校，到场人员可以在此体验日本学生一天的校园生活。目的是为了让大家能够感受两国教育文化差异的同时体验日本文化。本次活动设置了服装体验、讲座、学校午餐、课外兴趣小组活动（家庭科部/茶道部）这5个展位。活动当天盛况空前，无论哪个展位都需要排队。包括活动，大部分时间都是和合作伙伴一起度过的，大家打破了国别的限制，加深了彼此间的交流。

到场嘉宾背上日本小学生上下学时的书包、戴上黄色帽子以及体育运动等场合戴的红白帽子，在黑板和樱花前拍照。由于提前分配好了维持排队秩序等任务，加快了轮流拍照的时间，这个展位吸引了小学生和其监护人以及大学生等不同年龄段人士的参与。大家摆出各种姿势拍照，并把拍出来的照片作为活动纪念带回去了。

在讲座展位介绍了爱知县独特的文化、饮食和观光景点等内容。作为讲座类展位，与其他展位相比，会给人一种生硬的感觉，但由于讲座时间被控制在15分钟以内，课后还进行小测验，而且对成绩优秀者作为礼品赠送了日本小甜食，所以吸引了众多人士踊跃参与。

学校午餐展位所用到的食材都是爱知县的特产，用味噌汤、卷心菜色拉、牛奶饮料、日本饭团招待了到场人士。中午时分，很多人排起了队，场面非常热闹。合作伙伴捏制日本饭团，志愿者们帮助备餐。尽管人多杂乱，但不仅让前来参加活动的人士，也让各位合作伙伴及志愿者们感受到了日本学校吃午餐的氛围。

在该展位使用布包纽扣进行了手工制作。饰件和钥匙扣的设计采用了日式花纹和平假名的元素，突出了日本特色。到场人士可将制作的物品当作礼物带回去。由于制作简单，小孩子也做得非常好。

日本学生和一名合作伙伴现场演示，让30名客人体验了从茶道的坐姿到抹茶点茶的过程。当天该展位本来就很受欢迎，再加上出现了运营上的变更等原因非常忙碌，可是在合作伙伴的帮助下，得以圆满结束。活动的最后，志愿者利用剩余的点心书写了我的名字。对茶道展位的各位同学充满感激。

在下午一点左右的全体休息时间，日语专业同学展示了舞蹈并用日本电视剧进行了配音表演，爱知破冰船的山本雄河表演了魔术。舞台效果非常好，表演使观众的情绪被进一步点燃，这也激发了我们对举办后半段活动的积极性。此外，活动开幕式以及会场广播都是由日语专业的学生担任主持。

在合作伙伴们平时住的宿舍里，与合作伙伴度过了6天的宿舍生活。从早餐到晚上入睡为止一直都形影不离，不仅通过活动的准备工作，还通过日常生活中一起就餐、准备工作结束后晚上一起外出转悠等，加深了交流。每次吃饭时合作伙伴都会向我们介绍美味的食物，非常亲切，对他们充满了感激之情。通过24小时的共同生活，我们之间建立起了难以割舍的情感，同时也深刻地体验到了中国人的生活习惯。在活动后的实地考察中，参观了世界遗产—福建土楼。回来的时候大家还一起乘了船。在路上进行了很多交流，也拍了很多照片，尽管步行时间很长，但我们却忘记了疲劳，留下了美好的回忆。离别当天，洒泪而别，在此结交了很好的朋友，期待再次相见。

第3天的3月22日在当地小学进行了交流。交流内容是通过照片介绍日本的著名景点以及和大家一起制作折纸飞镖。小学生用认真的眼神看着我们，倾听我们的讲解，都非常乖。大家还来参加了第二天的活动，其中有的孩子集齐了我们6个人的签名，很令人欣慰。

为了使日中两国学生进行交流，讲课时有意识地采用了年轻人流行词汇竞赛、传话游戏等内容来进行。在年轻人流行词汇竞赛中，让学生猜一猜在爱知破冰船原创恋爱剧中出现的年轻人词汇的意思，在传话游戏中使用学到的年轻人词汇进行了传话游戏。讲课结束后，很多学生都将新学到的年轻人的词汇运用到了对话当中，促进了更深层次的交流。

全体成员的动机很单纯，就是“想去中国”。一开始根本不知道这是一项怎样的事业，策划也是一边摸索一边推进，但是随着慢慢成型，在感受快乐的同时也遇到了很多困难。但是我们小组彼此关系很好，总是笑声不断，在充分发挥个性的同时，克服了各种困难。
而且，各位合作伙伴也亲切友善，给予了很多的款待。通过本次交流，学习和感受到了中国人的温情友善和中国灿烂的文化，这是身处日本无法体验到的。
通过本次事业，发挥了我们小组的团队合作精神，加深了与中国人的友谊，感到非常高兴。当时动机非常单纯的我们，能够获得如此宝贵的经验，得益于帮助我们的各位。非常感谢。今后将会珍惜这些体验，将其运用到生活学习中。

爱知破冰船　领队　奥村小惠