♪平城宫址绿草青青…。（校歌）
上海出身的心连心：长期邀请中国高中生访日事业第十届邵偲莹同学留学的是奈良市立一条高中。该校位于校歌中所唱的世界遗产、平城宫遗迹东部约2公里的地方。学校创立于1950年，在市民们“希望在奈良市内创立市立学校”的热切期待中诞生，创立后第二年便开设了外语科(英语)。说到一条高中，留给人们的印象就是英语强校，为此该校在国际交流方面也表现得非常积极。
记者访问该校正好是公布期末考试答案的日子，那天是星期五。可能是下一周就要开始家中自习的关系，校内气氛显得格外轻松。

班内新风

ZOOM邵同学未来的梦想是做一名医生。平时彬彬有礼、稳重亲切，而和同学们在一起时也有淘气的一面。

该校除了普通科以外，还有外语科、数理科学科、人文科学科。邵同学所在的人文科学科有1个班。学生们将在3年中共同学习。

邵同学很懂礼貌，言行举止也很稳重。日语很好，所以立即和同学们打成了一片···。老师们对她一致给予好评。

记者仔细询问了一下…。

ZOOM也会说到中国的学校和食物等话题”(同班同学桥本、正中)，“邵同学的英语发音非常标准。我经常向她请教”(铜板同学杉本、右侧)

班主任井本早香老师说：“自从卲同学来到班级，给同学们带来了非常好的刺激作用。例如，在教室上多文化共生课时，让邵同学也发表了自己的观点，同学们都仔细聆听了邵同学发表的垃圾分类等、立足于邵同学独特视点的观点”。

邵同学最擅长的科目是英语。“她发音也很标准，考试成绩更不用说了。上课中开展小组活动时，邵同学也在发挥着主导作用”(纪川浩司英语老师)。

松井志文数学老师评价道：“邵同学自己也说‘不用特殊照顾’，所以在上课中对她没有特殊待遇，但她对于教学内容都掌握得很好”。

邵同学在上海学习的日语发挥了效果，课程内容理解她也跟得上，现在的邵同学的日语更加熟练。虽然她是一个很文静的女生，但遇到难题也会积极向周围同学请教，所以也很快融入了这个新的大家庭。

不过，邵同学也有不擅长的学科。

她小声地说，“日本史有点难···”。她采用与班里好朋友交换笔记本互补等方式积极备考。

积极参加俱乐部活动

ZOOM在花道部。认真思考、逐个安装饰品。遇到难题时立即向老师请教，成功完成了漂亮的圣诞装饰。

邵同学参加了花道部和EIC(英语国际活动部)两个俱乐部。正好碰上活动日，所以我也一同去看了下。

花道部每月活动2、3次。不但学习传统日式插花艺术，还有花艺教学。本次的课题是圣诞节装饰。邵同学目不转睛地、非常非常仔细地慢慢装饰。举止间可以了解到她的为人。

ZOOM在EIC教室。女生们的英语会话交流。大家都在仔细聆听着邵同学滔滔不绝的英语发言。

花道之后是EIC。活动教室里都是女生，共10人。据说每次活动都是给出主题后，大家用英语进行交流。那天的主题是“朋友”。大家还谈起了偶像的话题，女生们讨论的气氛非常热烈。最后一起翻看了历代毕业照，在愉快的气氛中结束了当天的活动。

帮助妈妈做家务

ZOOM一边请教妈妈、一边学习烧饭的时间非常愉快。
もちろん勉強の話も。

没有俱乐部活动时，邵同学一般下午4点半左右到家。寄宿家庭从学校搭乘电车、中途换车1次共约有30分钟的距离。现在她和邻居们也会热情地打招呼。

回家后，邵同学每天都会帮助日本“妈妈”一起准备晚餐。很多事都是第一次做，所以会一边请教妈妈一边操作。

“手脚很利索哦，而且做事很快。(烧饭)方面应该领悟性很高”，厨艺很棒的妈妈M女士很肯定地说小邵。

M女士成为寄宿家庭是因为在去年3月底看到了“心连心”项目的传单。虽然已经过了截止日期，但打电话咨询后，顺利获得了这次机会。据说，M女士一直以来都对国际交流很感兴趣，所以从3年前开始就一直在寻找机会，还曾经委托县政府相关部门帮助介绍。1年前通过寺院的介绍接待了留学生来家里做1天寄宿体验活动。之后，夫妻两个都觉得“1天实在太短，希望能够长期接收学生”。

在家里他们把邵同学叫做“Shie”。

最初让他们感到不知所措的是邵同学对食物的偏好。

“绿黄色蔬菜、尤其是叶菜她好像都不太爱吃。从营养方面考虑我还是希望她能吃，并希望她从中感受一下日本的饮食文化”

M女士有时也会在菜肴中加入上海人喜欢的砂糖及醋、以及蚝油等，下了不少功夫。

生活中的积累

ZOOM小邵说“我会和妈妈一起看《名侦探柯南》和新垣结衣的连续剧等”

“和Shie一起生活后，让我们对祖国日本也有了重新的认识。我们想带她去游览日本代表性的名胜等，所以去了很多地方。景点介绍不能随便说说就算，所以重新学习了奈良的文化和历史。此外，我们还一起去了我们夫妻两个绝对不会去的、年轻人聚集的地方，去了后才知道非常有趣哦。Shie赋予了我们新的视点和新鲜事物，让我们的思维方式也变得年轻化。网上聊天也是从Shi那里学来的哦(笑)。通过她，还让我们了解了(媒体不会报道的)中国的情况。从中让我们感受到了很多的喜悦”

通过日常生活中的交流，加深了对相互国家的理解，使双方的心走得更近。

M女士又说道：“无论是与家人一起生活、还是一人独处，两者对Shie都很重要，我希望能够达到平衡。不过，肯定也有一些自己忍耐着没有向我们表达的时候，所以希望通过日常会话去及时了解Shie的烦恼”。

邵同学很稳重地为我端出茶水，M女士在旁边安静地看着。看着她们俩人，让我也产生了一种想要当寄宿家庭的冲动。

留学生活已过一半。到回国为止小邵都有什么样的目标呢？

“我想更好地掌握关西方言，并认真学习日本史”