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促进两国青少年共创未来。

JAPAN FOUNDATION 国際交流基金[心連心]

日中年轻人共创未来
厦门中日交流之窗大学生交流事业 线上交流活动 一起探讨传统文化的传承
活动概况
目的
让中日两国学生互相介绍传统曲艺、手工、老字号商铺等,由此加深对彼此国家传统文化的理解并系起情感纽带。
内容
调查当今两国的年轻人为传统文化传承做出了哪些努力以及今后可以采取哪些举措,并制作成视频加以发表、展示。
具体活动内容
01 制作vlog 中方学生制作了厦门传统文化的体验视频,日方学生则分别制作了各自所在地区传统文化的体验视频。
02 问卷调查 针对传统文化的传承,在各自国家开展问卷调查,并对两国的调查结果进行了比较。
03 翻译 中方学生将日本传统文化内容翻译成中文,
日方学生则将厦门传统文化内容翻译成日文。
活动日程
说明活动内容7/16 制作视频、翻译宣传单 7至9月 问卷调查和统计 7至9月进展报告 8/22 成果发表会 10/19 日语和汉语讲座
7/16 首次连线见面并说明活动内容
①自我介绍
②由中国学生介绍详细活动方案
③就传统文化调查问卷进行说明
④分组
8/22 进展报告
日方视频

有马温泉&玻璃工艺vlog
中方视频

黄则和工厂vlog
日方vlog
极尽巧思,为视频添加了英文、中文和日文字幕!

高冈铜器vlog

大阪漫才vlog

宫崎日式糕点vlog

秋田竿灯节vlog
10/19 最终成果发表会

19:00 介绍项目整体内容

在此次项目中担任领队的厦门大学嘉庚学院何晔同学以日语,郑雨君同学以中文进行了主持。

中方成员制作的开场短片

19:05 代表致辞

厦门中日交流之窗代表林芸华女士与日本国际交流基金会的稻田久美子女士分别发言致辞。

19:15 发表宣传单翻译成果

首先由中方成员介绍了翻译过程中的发现和难题等,然后发布了翻译好的宣传单和视频。

宣传单成果发表情形

19:30 发布问卷调查结果

中方成员根据提前开展的传统文化相关问卷调查的结果,介绍了中日两国民众对传统文化看法的同异之处。

介绍了我们在普及传统文化方面的力所能及之事。

19:50 发表当地调查vlog

播放了日本和中国的传统文化vlog。

当天公开的vlog

20:05 发表感想

日中双方成员各自回顾了几个月来的活动并讲述了自己的感想。

20:15 活动结束

吸引了无数观众到场!

20:30 日语和汉语讲座

成果发表会结束后举办了日语和汉语讲座,大家一起开心学习了两国当前流行的年轻人用语等!

日语和汉语讲座
最终成果发表会(传统文化相关问卷调查)
从中日双方分别收到的500件、150件有效回答来看,主要存在以下三方面的差异。
传统文化的影响
传承传统文化的方法
传承传统文化的阻碍
根据调查结果,整理出我们能够为进一步普及传统文化所做的以下举措。

①青少年教育 ②网络宣传 ③充实旅游宣传册

1组 “玻璃工艺”团队
体验vlog 翻译宣传单
在兵库县有马温泉制作了玻璃工艺品。
通过制作vlog,我自己也对本地的传统文化有了全新认识。
翻译了有马温泉的宣传单,介绍了温泉的魅力。
成员感想
奥川 满利佳

这次的活动让我了解了本地以及中国的传统文化。真的很高兴能够通过网络与中国的朋友进行密切沟通。我负责的是玻璃工艺主题,但在此之前我都不知道玻璃工艺在我们当地这么有名,所以真的是一段非常美好的经历。而且我原本以为中国跟日本无论是环境还是文化都会完全不同,但实际与中国同学交流后,我发现两国流行的年轻人用语还有年轻人文化都非常相似,这让我倍感亲切。衷心期待今后能够充分发挥这次的经验,继续参加文化交流活动。

许 烨

这次的项目,能和奥川分成小组感到很幸运,而且这三个月的交流也很愉快。我们互相翻译对方收集的小册子,我也在翻译的过程中学习和了解了很多日本的温泉文化,收获颇多。我们有时也会和奥川聊生活。我觉得这次的交流非常愉快。

何 晔

这次的活动很开心!我从以前开始就对日本的温泉很感兴趣,通过这次的活动,了解了日本有马温泉的历史和温泉水等,觉得很好!最后的日语、中文环节也非常有趣,感受到了作为团队的一体感!想说的话还有很多,总之,能在这三个月里一起说说笑笑真是太好了。如果有机会的话一定要去日本和大家见面!

2组 “铜器”团队
体验vlog 翻译宣传单
在富山县高冈市参加了“高冈铜器”的铸型体验。
通过vlog宣传了当地的传统文化。
翻译了宣传单。
其中遇到了一些难以翻译的日文表达,
一边与伙伴讨论一边完成了翻译。
成员感想
筱岛 桃

我通过此次项目了解了两国的传统文化。为了拍摄vlog,我体验了高冈铜器铸型工艺。虽然我早就知道这是我们当地的传统工艺品,但从没亲身体验过制作,没想到光是铸型就这么麻烦。尽管我一直觉得自己很熟悉高冈铜器,但却第一次体会到制作过程的复杂,所以通过vlog的拍摄加深了自己的认识。而且我一开始还以为中国文化会与日本截然不同,没想到在与中国同学交流的过程中发现了很多相通之处,感觉十分亲切。我希望能够通过这次的交流继续进行文化交流。

陈 晓函

非常高兴能够参加这次中日传统文化交流的活动。在这次项目中,我们和日本的同学们一起进行了宣传册的翻译和制作、问卷调查等一系列的活动,对我来说这些小活动都是一个个小契机,加深了我们对日本文化的了解以及与日本同学的沟通。我们通过这次项目收获了许多宝贵的经验和与日本同学的美好友谊。回忆是珍珠,友情是钻石,这次经历将令我难以忘怀。

李 雯欣

这次的交流虽然只有短短三个月的时光,但是对我而言却是一次非常宝贵的经历。日方的大家都非常的友好,我们合力完成了诸多工作。期间虽然也有遇到一些困难,但是都通过大家的努力合力破解了。我也从中了解到了不少有趣的日本文化,感到了日本文化独有的魅力。如果还有机会我想更多地参与到有关中日文化交流的活动中去。

3组 “曲艺”团队
体验vlog 翻译活动
调查了大阪的传统曲艺“漫才”。
以当地独有的视角拍摄了漫才以及相关地方美食等的视频。
将为大阪世博会创作的吉本兴业《大阪产之歌》翻译成中文,
介绍了当地的特色和优点。
成员感想
千田 小春
Alicia

我们在这次项目中,最大限度地灵活利用网络进行了交流,我自己也得以更加深入地了解了自己的国家。听说此次交流活动是中日交流之窗事业迄今为止首次由中方学生提出方案,然后由以个人身份参加活动的日方学生进行协助。我是第一次跟中国人交流,所以开始非常紧张,但是好在大家都非常亲切和善,所以我也慢慢放松了下来。在此次厦门中日交流之窗活动的调查报告视频这一主要环节中,我对自己所居住的大阪的传统曲艺“漫才”进行了采访。为了让中国同学理解日语台词的复杂语感,我不断进行尝试摸索,而这一过程也让我自己对这一主题有了进一步的理解。而利用聊天软件向中国同学提问,也为我提供了一个深入了解日中两国文化差异的好机会。虽然交流活动非常短暂,但我希望今后能继续在日中关系方面发掘有趣之处,并跟大家多多交流。

郑 雨君

我一直担心在中日交流中由于表达错误而引起“乌龙”,所以在发送信息之前会反复确认好几次。像这样努力传达自己的想法,然后从对方那里得到积极的反应,我认为这就是交流的益处。至今为止,我一直认为日本的“漫才”就像中国的“相声”一样。但是,通过本次中日交流,我明白了两者的不同。例如,“相声”是有包袱的笑点,而“漫才”的笑点则是一个接一个出现。在翻译“小册子”与整理资料时,团队的积极向上的姿态,让我坚定了年轻人能够推进文化创新,为文化发展开辟未来。能参加这个活动,我非常高兴!

邱 旦艺

2022年是中日邦交正常化的50周年,在这一美好的愿景下,我们作为新一代的年轻人与日方的学生们进行了文化方面的交流项目。在短短的3个月时间里,我们不仅进行了在线交流、问卷调查、视频制作,还翻译了两国文化宣传的内容。通过这次交流项目,我不仅度过了一个非常难忘充实的暑假,也意识到在当今科技和经济快速发展的时代下,作为新一代年轻人在文化传承和交流中的责任和作用。演艺、手工艺、老字号和历史人物等这些看似微小的文化载体背后,有着独特而丰富的意义。衷心祝愿我们这一代人能够真正打开文化之门,发挥自己的力量,在新时代共同享受文化之美。

刘 星淑

非常荣幸能参与到这次中日文化交流活动。这次通过对厦门本地传统糕点工厂的走访,了解到了中华老字号产品的坚守与传承发展。这是我第一次与日本大学生进行线上交流,大家都非常亲切友好。通过这次活动我们能够让日本学生了解中国传统糕点品牌,闽南木偶戏,泉州南音等独具中国特色的传统文化,同时自己也了解到了一些新奇的日本文化,如漫才文化、高冈铜器制作、有马温泉等,感觉非常有意义。通过问卷调查的形式,我发现中日在传统文化的传承方面遇到的问题有较多相似性,如亟待更新的宣传方式,与时代发展潮流结合问题等,这都需要企业或政府的支持与改善。通过中日传统文化在传播和宣传方面的对比,中国文化的宣传方式和文化输出方面有很多地方可以向日本学习,并结合自身实际,创造出属于自己的文化发展道路。非常开心此次能和日本学生进行线上交流,希望有机会能够亲临实地,中日双方能够互相体验对方文化。

4组 “日式糕点”团队
体验vlog 翻译活动
我调查的是宫崎的老字号“日式糕点”店。
由此详细了解了我的第二故乡—
—宫崎的日式糕点的名称由来乃至历史等。
在视频中主要介绍了自己调查到的感兴趣的内容。
我们互相对各自撰写的文章进行了修改。
资料里有不少复杂难懂的日语或者中文特有的表达方式等,
从中充分感受到了翻译之难。
同时也学到了如何转换成其他更加简单易懂的说法,
可以说受益匪浅。
成员感想
横山 莉奈

我参加这次交流活动的初衷是想要进一步了解中国文化,但是在实际活动中,我也对日本本国的文化以及年轻人的兴趣等有了新的认识。因为我是第一次参加这么长时间的交流,起初很是紧张,但在不断开会讨论和一起翻译资料的过程中,我们发现了双方文化之间的巨大差异以及两国大学生之间的共同之处,团队关系也变得更加融洽,这让我很是开心。会议的气氛也从开始的紧张拘谨变得轻松愉快,3人都说一起聊天的时光特别舒服。在交流过程中,我不仅学习了中文,还学到了如何组织日语的表达。此次的活动给我带来了无数宝贵体验,除了传统文化知识,我还学到了如何克服语言障碍并进行线上交流,同时还跟长期一起努力的团队成员结下了深厚友情等。我今后会好好发挥此次的经验,继续参加交流活动。

柯 嘉琪

我在今年六月份参加了本次的交流活动,和组员们一起为传统文化去实地调研、也和日本的大学生们进行了交流。不仅一定程度上提高了自己的日语能力,还接触到了目前为止不了解的领域,学到了很多。大家都很热情,我们聊天聊得很开心。能参加真的是太好了!活动结束之后我也会积极表达自己的想法、向更多的人讲述传统文化的魅力!

罗 瑾雯

通过这次的活动,我了解到了跟印象中不一样的日本文化。由于新冠,与海外人士交流的机会很少,很感谢能得到这样宝贵的机会。大家认真制作的视频很漂亮!日方向我们展示的传统文化,让我感叹文化的魅力。能够就文化传承这一意义深远的主题和日本方面的各位进行交流,交到很好的朋友,这样的收获让我觉得很开心!

5组 “节庆”团队
体验vlog 翻译宣传单
制作了秋田县秋田市的传统节庆活动“秋田竿灯节”
的介绍视频。期间我一直牢记着要努力传达出传统活动的
意义和庆祝仪式的现场感。而且我还请中国同学对草稿
进行了修改,并加上了中文字幕。
日方成员对厦门传统文化“南音”进行了翻译,
中方成员则对“秋田竿灯节”进行了翻译。
虽然有很多传统文化特有的说法,有些难懂,
但双方一边互相确认一边完成了翻译。
成员感想
樱井 彩乃

要跟完全不认识的中国同学以及日本同学进行线上交流,我一开始觉得非常不安,但多亏了各位中国同学的主导,活动圆满成功,我也放下了心头大石。虽然期间也遇到过语言障碍,但每当在视频制作和翻译中遇到不明白的事项,我们都会随时互相确认。最终我们通过网络加深了对于彼此文化的理解,留下了一段非常宝贵的经历。我介绍的是“秋田竿灯节”,因为我自己在大学就参与了相关活动,所以能够借此机会向中国同学们介绍日本文化,并一起讨论两国的传统文化,我感到非常光荣。希望今后也能以某种形式发挥此次的经验和缘分,为日中友好尽一份力量。

潘 丹钰

通过这次的中日交流活动,除了对自己的故乡有了更深的理解,对日本的文化也有了不同的印象。在和日本友人交流的这几个月里,自己的日语能力有了一定的进步,也变得更加大胆了,真的非常开心!和日方的彩乃成为了很好的朋友,这是我第一次交到日本的朋友!对彩乃现在在上大学的秋田市的传统文化竿灯祭有了一些了解,我觉得真的很有趣!多亏了日本和中国的大家,这次的活动取得了很好的成绩,对我来说,是十分宝贵的经验。这份回忆永远不会忘记!未来也想和大家一起参加各种各样的活动!

吴 姿霖

大家好,我是吴姿霖。很荣幸能和大家一起参加本次活动。在本次活动中,我很高兴能和彩乃成为朋友。因为我的日语不是很好,在活动中彩乃很耐心地与我交流。日方的大家都很温柔。也很高兴能和日方友人一起探寻中日两国的传统文化,在了解日方的传统文化的同时,对我家乡的传统文化也有更深刻的理解。在本次活动中我学会了例如PPT和翻译等等的技能,也学会了团队合作。我的日语也有所进步。多谢大家的关照。如果有机会的话很想去日本旅行。很期待能有机会线下见面!

后记
两国同学通过传统文化重新认识了彼此国家的精彩之处,留下了美好的回忆。
首先要感谢厦门大学嘉庚学院的各位同学,谢谢她们全程都在融洽的气氛中主导着活动!
同时也要对所有参与过此次活动的人士致以真诚的感谢。
希望大家今后继续保持交流,并有机会能在线下相见!

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