何谓“中日交流之窗协助员”?
中日交流之窗协助员是一个由日本大学生联合中国中日交流之窗的大学生一同
从零开始策划并实施日本文化活动(线上和线下)的项目。
从零开始策划并实施日本文化活动(线上和线下)的项目。
在本期活动中,14名中日交流之窗协助员先是分别与5处(延边、哈尔滨、昆明、长沙、呼和浩特)中日交流之窗,举办了线上交流活动,之后分成两组,前往贵阳和长沙的中日交流之窗举办了线下活动。
活动日程
行程安排
2024年9月19日至23日,7名中日交流之窗协助员赴长沙中日交流之窗(湖南大学),以在承担日中两国交流重任的青少年之间构建沟通网络为目的,与中日交流之窗的学生一起举办了日本夏季庙会活动。
| 第1天 | 9月19日(周四) | 抵达长沙! |
|---|---|---|
| 第2天 | 9月20日(周五) |
|
| 第3天 | 9月21日(周六) | 夏季庙会活动 |
| 第4天 | 9月22日(周日) |
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| 第5天 | 9月23日(周一) | 返回日本 |
夏季庙会活动

我们设立了巧克力香蕉和钓零食摊位,并在舞台上表演了日本北海道渔民劳动之歌《索兰节》和日本广播体操。在钓零食摊位上,我们汇集了日本各地的特色名点和经典零食,让大家接触到了日本广受欢迎的各类点心。巧克力香蕉深受来场者喜爱,供不应求,始终处于缺货状态。
在表演《索兰节》时,我们邀请观众一起喊“索兰、索兰”的应和声,还呼吁大家共同参与广播体操。演出前曾担心这样的舞台设计能否带动气氛,但这些忧虑完全是多余的——现场观众齐声应和、共同做体操,成功营造出热烈沸腾的氛围。
在表演《索兰节》时,我们邀请观众一起喊“索兰、索兰”的应和声,还呼吁大家共同参与广播体操。演出前曾担心这样的舞台设计能否带动气氛,但这些忧虑完全是多余的——现场观众齐声应和、共同做体操,成功营造出热烈沸腾的氛围。



担任日语课助教
我以助教的身份参与了一年级和二年级学生的日语课。课堂上,我介绍了日本的夏季庙会,并分享了日本大学生打工和志愿服务的经历。由于中国大学生中几乎无人有打工或志愿服务经验,同学们都听得津津有味。
在分组进行的日语自由交谈环节中,刚刚开始学习日语的一年级学生在高年级学生的帮助下进行了愉快的交流,我希望这种交流能鼓励他们继续学习日语。
在分组进行的日语自由交谈环节中,刚刚开始学习日语的一年级学生在高年级学生的帮助下进行了愉快的交流,我希望这种交流能鼓励他们继续学习日语。


长沙市实地考察
我们游览了长沙市的名胜古迹。上午参观了长沙的旅游景点–橘子洲,下午则前往湖南省博物馆。 在晚宴上,我们与中日交流之窗的学生一起,围着圆桌在美味佳肴中度过了在长沙的最后一晚。



活动后记

中日交流之窗协助员
- 越塚 峰花
- 森胁 光一
- 村上 凛花
- 伊藤 千夏
- 长井 优美
- 谷 二叶
- 安田 朱里
通过这次经历,我比以前更加喜欢中国和中国人了。想更深入地了解中国。
在活动过程中,很多人主动和我搭话,让我感受到了大家的热情。通过这次活动,我还感受到,彼此怀着好感共同完成某件事(就这次活动而言,尤其是夏季庙会),即使相处时间短暂,也能切实地建立起稳固的感情纽带。
本次活动让我感受到中国的学生对日本很感兴趣,也给了我多角度审视日本的机会。
在活动中我遇到了很多人,听到了各种各样的故事和中国特有的思维方式。直接与他们进行各种交流让我受益匪浅,最重要的是,能以这种方式与生活在国外的同龄学生交朋友本身就是一件非常开心的事情。
我永远不会忘记我在长沙遇到的每一个人是多么热情。中日交流之窗的同学们给我们提供了各种各样的帮助,在筹备夏季庙会的过程中更是承蒙了无数关照。下次轮到我回报他们的这份热情。
我的所见所闻都是新奇并充满刺激的,但同时也让我深刻体会到理所当然却最珍贵的日常点滴,比如人们的情感与内心无论身在何处都不会改变,饭菜大家一起吃会更香等等。
此次活动结识到的人不会就此分别,我希望能与他们继续保持联系,并期待再次见面。
长沙中日交流之窗
获得了与好朋友的快乐时光。
我希望能有更多这样的线下活动,一起举办夏季庙会等活动,去不同的地方相互交流。
此次与日本同学的交流,让我体验到了不同的文化。也在这个过程中结识了日本朋友。
与日本同学共同策划活动的经历,使我对日本文化的兴趣更加浓厚了。
我尤其喜欢共同组织夏季庙会活动的这个过程。
我希望两国之间能有更多这种文化理解和语言交流的机会。
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