振兴茶文化

    [应“茶道研究会”的朋友的介绍，我加入了“国际商务研究会”。主要是为了支援茶农，让更多的人认识到茶农的辛苦。]

    小刘作为一个中国人，跨越文化的隔阂，为了日本传统文化[茶道]以及茶农们而忙得不亦乐乎，这让我大吃一惊。日本的茶道文化之所以如此吸引小刘，是与高中留学时代所见所闻有着很大关系。

相遇的机会

    小刘出生在中国的东北，与中国著名的茶叶产地福建省和云南省并没有缘分。来日本留学不久，她立即加入了日本高中的茶道部。在最初阶段，她感到日本茶道的操作步骤很复杂，但当她理解了日本茶道的内涵之后，她深深地被日本的茶道所吸引。当时，她曾在学校的茶会上大显身手。

    [为茶道的精神内涵所感动，为了向各位校长，副校长以及日本朋友表示我的感谢之情，在（日本）高中的茶道室里，我当场表演了茶道。]

    在那次茶道大会上，她与一位90多岁的奶奶邂逅相遇。后来，奶奶给她寄了一封信和一套茶道用具。通过茶会，她还结识了不少朋友。在日本，有如此珍贵的相遇机会，于是她决定在日本读大学。

    [与寄宿家庭，学校的老师，还有通过茶会而相识的各位朋友之间的关系非常融洽，高中时代的留学经验非常宝贵。在来日本之前，中日关系已经有所恶化，在中国国内，虽然我也听到各种各样的传闻，但来日本留学之后，我感到并没有我想象的那样，大家对我还是很友好的。]

    在即将回国之际，小刘在同学们的面前上了一堂课，内容是[我们有同一颗心]。小刘认为，虽然大家出身在不同的国家，但大家拥有同一颗心。

    [我希望自己将来从事与教育有关的工作。其它还有对社会有贡献的工作。抱着这样的心情，她与大学的3名同学在去年设立了[KANSAI RISE]团体。为希望从事商务工作的学生，社会人士提供一个相互交流，学习的场所。]

    该团体并不是为了盈利，小刘说她从小就想做一个帮助别人的人。

    [小学生的时候，我加入了[少先队]，并担任了学生干部，当时的工作主要是每周学校周会，选择做好事的同学担任升旗手，与老师商量班级排练戏剧时用的教室等等。]

    至今为止她一直担任学生干部工作，她很愿意自己能为他人做些事情。小刘说话的语气非常谦虚。

    一个人的力量是非常有限的，但如果大家都齐心协力，相信一定会掀起社会的变革，大家主动交流，互相帮助。这是她平时的言行举止，我相信她将来一定会掀起一股热潮。