“通过心连心项目感受到日本的魅力，一年中遇到的人们给予了期待，于是决定留学日本”

  说这话的是第10期学生韩东学。东京大学教养学部理科1类2年级学生。韩同学在中国屈指可数的升学率很高的东北育才学校就读时，来到清风南海高中(大阪府)留学。留学过程中，韩同学得到了4个寄宿家庭的关照。其中之一就是同在一所学校而且是同一年级的福冈优介同学的家人。

  3月底，韩同学到福冈同学位于大阪的家“省亲”。这是第二次回家。上次是在一年前，回来报告被大学录取了。
  当天，韩同学身旁不仅有优介同学的家人，还有同一年级的奥野祥太郎同学和他的妹妹。听说在前一天晚上，奥野同学的父母也来参加了家庭派对。

  在家里的时候，为了不让小东总呆在房间里，经常和他打招呼，比如，“喝点茶吧”或者“看会儿电视吧”，一起度过了那段时光。据说谈论过从饮食到中国生活和社会等诸多话题。韩同学的日语词汇量也大幅增加。

  “可以像在一个大家庭里那样进行各种交流。感受到家庭的温暖”(韩同学)

  从下年度开始决定进入工学部物理工学科学习。除了上课，还希望通过参加各种活动和项目拓展自己的视野。春假时，在位于柏校园的物性研究所进行了物性物理研究。

  参加了两个课外兴趣小组活动。分别是“CAST”和“HCAP”，前者不仅面向科技人员，而且旨在向更多的人们宣传科学的趣味性以及科学在社会中的作用等，后者则是总部位于哈佛大学的以学生为主体的项目，隶属于东京大学运营委员会。

  三天后，前往京都大学校园。第9期的王步云同学与韩同学一样，也来自东北育才学校。曾经在埼玉县立和光国际高中留学。

   “乘坐巴士，再坐3次电车，然后走着去学校。单程需要一个半小时，一开始很累，但慢慢习惯了。电车里有广告，遇到不懂的日语，每天都会查字典。而且还能学英语。偶尔能从返程的埼京线上看到富士山”，说这话时充满了怀念，

  2017年考入京都大学。现在学习工学部物理工学科机械系统学课程。

   “从这个春天开始就是大三学生。大三的实验和专业课会增多，据说是非常忙的一年。打算减少打工时间，专心学业。”

  该课程的同年级学生共100人，但除了王同学之外只有一个女生。没想到日本的大学学理科的女生会这么少，令人吃惊。女同学之间正在相互帮助并共同学习。

  从大一开始就在日语培训学校打工，给想报考日本的大学的中国人讲授日语。

  “上课很累，但我的性格有些内向，也是很好的锻炼。通过打工赚到的钱和奖学金可以给父母减轻很大的负担，自己也感到工作价值很大”

  加入了空手道同好会的课外活动。大一时加入过街舞课外活动，但现在则一心练习空手道。
  “现在还一点都不行，但想坚持下去。而且也能释放压力”
  课外活动里，来自芬兰、加拿大、德国、法国等国家的短期留学生走马灯似的进进出出，因此也为学生提供了国际交流的机会。

  去年夏天参加了驾校训练营，取得了驾驶执照。希望能够驾车到日本各地旅游。

  “上大学之后，数学和物理等课程内容一下子难起来，有些地方很难弄懂。觉得这样下去可不行，开始在放学后和班级同学组织一起学习。此外，不拘泥于老师的授课内容，而是上网去查找相关学习资料，这样就逐渐掌握了以自己的节奏进行学习的方法。

  除了课业之外，还参加了制作应用软件和网站的课外活动。说到打工生活，除了在培训班当老师，还在学校的研究室从事短期数据输入等工作。今年3月开始在宾馆打工。据说使用英语的机会也增多了。

  去年年底，有一件事情让束同学特别开心。在毎年12月于京都举行的全日本高中生长跑接力赛的女子组中，留学学校神村学园首次获得优胜。与考入京都的大学的同班同学的日本人一起赶去助威。也与留学时的班主任再次相遇，不胜欣喜。