我通过大学生交流事业（2012年3月“喜相逢Festa2012”）介绍了冲绳文化。青海人能歌善舞，艺术人才很多，所以让我有点兴奋。因为我们的成员中也有擅长琉球舞的舞者、大鼓演奏者、和擅长唱歌的成员，所以通过歌舞表演使交流活动进入了一个高潮。此外，我们还介绍了冲绳荞麦面等冲绳的饮食文化，并为了向居住于内陆的大家看到大海，准备了通过照片形式展现大海的魅力的水族馆等。我们精心制作的作品为大家带来了惊喜。此外我们还制作了“贝壳护身符”，并赠送于参加交流的同学们留作纪念。大家还伴随三线的旋律一起演唱了冲绳民谣“泪光闪闪”。

通过交流，青海的同学们的热情令我们非常感动。他们在活动中给予了我们全方位的支持，让我们几乎没有操心的余地。相信那时的感动将永生难忘。

在青海省的两年让我度过了一段非常充实的生活。令我感受最深的是，如果是民大以外的学校，那我肯定无法胜任“教师”这份工作。民大的教师和同学们豁达开朗，对我这个不成熟的教师也给予了莫大的支持。教学不是一件容易的事，但是，大家的期待给予了我无限的动力，然后全力以赴地投入了教学工作。

青海省几乎没有日本人，民大的日语外教老师对于学生而言可谓第一次看到日本人。所以，要唤起大家对日语或日本人的兴趣需要作出很大的努力。我们不仅仅只是教授日语，同时还承担着传播日本信息的重任。

在那里让我学到了很多知识，让我认识到“交流就是相互学习”。民大与日本的大学还存在差异。例如，教学内容比我们多、对学生学习抓得紧、安排早读时间等等。有时会让我们无法轻易理解。但是，对于他们而言已经是一种理所当然的事情。通过这些我想表达的是我们的感觉或文化、思维方式是存在差异的。

此外，我通过大学交流事业、教师生活与青海的朋友们进行了交流，他们对于我自己力所不能及的事所给予的帮助将让我终身难忘。青海是个很冷的的地方，感冒时很痛苦也让我尝到了孤独的滋味。一个人打点滴时赶到医院来探望我的学生、声音沙哑时送来中药和充电式暖宝的学生和教师们让我感到无比温馨。

这些经验都要感谢日中交流中心为我提供的机会和大力协助。通过交流，不但给我留下了“美好的回忆”，同时也让我了解到向对方学习的重要性。所以，现在的我和以前那个认识青海的朋友们之前的我已经完全不同了，为他人全力以赴、专心去做一件事对于现在的我而言都是一种幸福。我与青海的朋友们到现在也依然保持着联系。通过交流活动去了解对方、传达自己的心声、然后成为朋友。希望大家也能一起去尝试一下虽然不易、却非常有价值的交流。