Voice ～参与者来信～后藤隆幸

从困难中产生的兴趣和变化

ZOOM岐阜县白川乡留影

姓名
后藤隆幸

简介
1999年生于日本埼玉县。大学就读于独协大学国际教养学部语言文化学科，毕业后考入埼玉大学人文社会科学研究科博士前期课程并于2023年修毕。大一期间，曾通过日本国际交流基金会日中交流中心（现更名为国际对话部）主办的大学生交流事业到访贵阳中日交流之窗。目前在上海财经大学外国语学院担任日语老师，研究领域为日中同形词和类义词。

参加大学生交流事业的契机

我参加大学生交流事业完全是一次无心之举。有一天当我偶然前往校内的汉语角教室时，从在场的师兄姐那里知道了大学生交流事业，而且负责我学习的中文老师也向团队推荐了我，于是我就出于“感觉很好玩”的心态，懵懵懂懂地和师兄姐们一起以“独协GOHKIS”团队之名进行了应征。在应征的准备阶段，我逐渐对中国产生了兴趣，想要参加活动的心情也是与日俱增。

ZOOM独协团队成员合影

事业实施

几经波折后，我们的方案终于通过审核并开始与中国的学生进行讨论，此时我第一次意识到了开展一项事业的艰难与乐趣。虽然中文是我选修的第二外语，但我对中国本身却没怎么关注，因此刚开始都没能帮上忙。用微信进行沟通时，双方在物品采购和设计等方面产生过不少误会。甚至在抵达贵阳当地时，我都不敢相信活动能圆满成功。但是，在与中国的合作伙伴一起出门采购并制作布景的过程中，我开始对活动产生了信心。

ZOOM在贵州大学进行自我介绍时的情形

当天，我们以日本的传统庆典为主题，举办了一场名为“祈愿祭天”的活动。活动吸引了很多到场者，看到大家满意的表情，我体会到了一股巨大的成就感，而这完全是我们与贵阳的同学携手克服困难的成果。在这次活动中，我们与中方合作伙伴之间的友情日渐深厚，最后离别时那种无以言表的失落感也让我至今难以忘怀。

此外，我们在贵州大学和贵州民族大学开办的日语小课堂也让我受益匪浅。在与中国学生交谈的过程中，我感受到了大家学习日语的热情，这不仅激发了我自己对语言学习的积极性，也让我萌生了将来想要当一名可以直接与学生交流的日语教师的念头。

ZOOM活动时所在摊位的情形

兴趣的变化

大学生交流事业让我的生活产生了翻天覆地的变化。我开始选修各种以前完全不感兴趣的中国相关课程，并投入大量时间来学习中文。而且，我曾在苏州小学生访问我的初中母校时义务担任随行翻译等，只要身边有与中国有关的活动就会积极参与。原本我还计划于2020年去中国留学，虽然最终因新冠疫情爆发而未能成行，但我的兴趣并未有丝毫消退。考虑到日中两国的语言隔阂，我在就读研究生院时选择了日语教育学专业，并开始研究两国语言之间的同形异义词和容易造成误解的类义词。后来在机缘巧合下，我如愿当上了在贵州萌生兴趣的日语教师，但直到活动结束五年后的现在，我也依然在思考如何促进日中两国人民的友谊——尽管这是一个没有答案的主题。