小李的日本留学，这次是第3次了。虽然时间都不长，但她在日本各处生活的经验，可能比一般的日本人都多。

  小李最初的留学，是在济南外国语学校在读时期的2006年，从当年秋天到第2年夏天。最开始她曾在四国的高中留学，但由于小李希望在日本的一般家庭中寄宿，所以3个月后转校到了符合条件的长崎日本大学高中。借这次转校的机会，小李无法适应的“一切都很灰暗”的生活，在长崎一下子变得丰富多彩起来。寄宿家庭是学校教导主任的家。

  回国后高中毕业，小李考入了重庆大学日语学科。她认真地从基础开始学起，“那是我最努力学习的一段时间”。在只说日语的文化祭中，小李领悟到了翻译的乐趣。2年级的时候，她体验了站在讲台上进行模拟授课的活动后，决定了今后的发展方向。她认真地考虑重点应该放在哪里，细心做准备，使得正式模拟授课的时候非常顺利。指导老师的一句“你很适合当老师”的话语也给了小李很大的鼓励。

  3年级的时候，小李得到了去东北大学留学的机会。到达仙台，是在2010年9月。这次和高中时代感受到的“日本”不同。小李是抱着成为日语老师这个明确的目标决定留学1年的。但半年后，小李却遭遇了东日本大地震。

  大学毕业后，小李开始了大连理工大学的硕士课程。为了在中国的大学拿起教鞭，她希望自己能取得海外的博士学位。虽然对日本的思念越来越强烈，但考虑到震灾后过于担心自己而病倒的妈妈，她很难说出口。4年过后，妈妈的一句“你去吧”，让她得以来到了广岛。选择广岛大学，是因为硕士时代和中国的恩师结下的缘分。

  小李现在的生活，除了每周两次与教师面谈，每周3次打工以外，还在宿舍自己埋头搞研究。打工的地方是大学内的生活协同组合食堂。小李是看到布告板上贴的招聘广告后去应聘的。打工的伙伴都是日本人。

  “我之前不知道日本学生也会这么努力打工。不打工就无法生活的学生也不在少数呢。还有人打两份甚至3份工，真的是很努力”

  从四国到长崎，仙台，继而到广岛。在中国国内也为了求学而走遍济南，重庆，大连，但小李探索日语的心却从未改变。她对日语的热爱越来越强烈。平常只在研究室，生活协同组合，宿舍和大学内就可以完成的生活中，她总在想如果有时间，要环游日本一周。小李还有很多想去的地方。

  能够和广大的同学们交流，她很开心。

  “我注意到日本学生们比我想象的要关心中国的本来面目。他们会用简单的中文和我问好，还会问我很多关于中国的问题”

  将来有一天小李站在中国大学的讲坛上时，她所教的，所传达的一定不仅仅是日语。我想她会告诉学生们，她曾经在日本体味过的各地美食，风土人情，文化，还有在日本遇到的人们，以及通过东日本大地震的经验得知的“日本”的真实情况。