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日中年轻人共创未来

参与者访谈

Interview 采访日中21世纪交流事业的参加者询问交流会的感受

[线上交流会]了解对方就是了解自己。利用线上交流会开拓新的学习形式

 公元803年,日本高僧弘法大师空海随着遣唐使团远渡重洋,来到了大唐的都城长安也就是如今的西安。他在长安学习了真言密教后,回到日本开创了高野山真言宗。

 约1200年后,当日中两国的出入境来往被新冠疫情阻断时,位于高野山脚下的和歌山县立桥本高等学校与中国的西安外国语大学附属西安外国语学校在2020年12月举行了线上交流会。

 交流主题为“旅游与SDGs”。负责管理交流事宜的桥本高中的祭贵老师与参加活动的学生们一起回顾了当时的交流情形。

因为澳大利亚留学取消而参加了日中线上交流活动


ZOOM采访时的情形

 线上交流或许同样存在一些“机缘巧合”。

 经过日中交流中心匹配,决定由桥本高中与西安外国语学校举行线上交流时,桥本高中正好因为新冠疫情爆发而被迫取消了高二学生的澳大利亚留学计划。

 准备前往澳大利亚留学的同学们已经制作好了介绍日本文化等的英文资料,可以说一切准备就绪,然而计划却临时宣告取消。为此而沮丧无比的同学们心念一转,便参加了与西安外国语学校的线上交流。

 “旅游与SDGs”这一主题则是祭贵老师的提议。SDGs是2015年联合国峰会上通过的“Sustainable Development Goals(可持续发展目标)”的简称,由17项要在2030年前实现的目标组成,正是当前炙手可热的主题。

 “同学们利用‘综合学习(研究)时间’,对亚洲多个国家的SDGs相关情况进行了调查。当时我有幸与和歌山大学旅游系的老师聊了天,由此第一次知道旅游也能为SDGs做出贡献。”祭贵老师说道。

 如果日中两国的学生能够就SDGs这一世界性的目标进行讨论,交流活动一定会充满意义吧——

ZOOM交流时的情形

 祭贵老师产生了这样的想法。恰好学校还临近世界遗产高野山,而高野山又是个与西安颇有渊源的地方。

 于是同学们首先去高野山开展了实地考察,从学习西安与空海之间的因缘开始进行了准备。

为恢复出入境往来后提供帮助的虚拟旅游


ZOOM高野山实地考察

 听说同学们在交流会前的有限时间里,积极利用课外授课时间品尝高野山的素斋,并向老师学习高野山的旅游与SDGs相关知识,还将为澳大利亚留学而准备的资料改成了用来与中国学生交流的内容。

 “要是事先能再多学习一些有关中国和西安的基础知识就好了……”祭贵老师不无遗憾地回顾道。

 桥本高中在此之前就已经与山东省的学校拥有十多年的姐妹学校交流经验,同时还是日中交流中心的“心连心:邀请中国高中生长期访日事业”的接收学校之一,通过“心连心”事业赴日留学的中国学生在因新冠疫情而回国之前,还曾经与好几位参加此次线上交流会的学生同班过半年时间。

ZOOM高野山实地考察

 然而对于同学们来说,中国依然是个略显陌生的地方。

 线上交流会共有两场,大家都表示第一场时格外紧张。当时学校还没有普及网课,因此操作设备时也不太熟练。听说大家在电脑上打开PPT文件进行发表期间,还发生了了语音连接中断的故障。

 当问及大家的发表内容时,有一个小组表示他们设想的是中国人前来日本时的情景,因此制定了从关西国际机场到高野山的虚拟体验方案。

ZOOM高野山实地考察

 此外也有同学说介绍了政府为实现SDGs而推出的在本地消费本地食材的地产地销举措,有的同学则介绍了日本一个名为“Shibusashirazu(渋さ知らズ)”的小众爵士乐乐团,还有同学介绍了日本的手卷寿司和散寿司等丰富多样的寿司文化等,可以看出,每一位同学都为了让中国同学简单轻松地了解日本文化而费尽巧思。

 介绍了大阪环球影城的同学则说道:“我介绍了大阪环球影城中正在修建的‘超级任天堂世界’项目,免得中国同学以为和歌山只有高野山。”

 那为什么要介绍一处尚未建好的游乐设施呢?这位同学回答道:“因为我希望等恢复出入境往来后,中国的朋友们能来玩。”这句话真是让我们倍受感动。

从当地学生的真实心声中得到的发现


ZOOM采访时的情形

 而西安的同学们则利用趣味问答介绍了西安,还分享了三天两夜的西安旅游方案等,让和歌山的同学们深刻地体会到了身处日本难得了解的当地的生活情形。

  一位同学表示“我好想去看看兵马俑啊”。

 他还说道,“我正在学习世界史,但对方给我们展示了不同于资料等中的照片,而且还是直接来自当地人的介绍,这让我发现了很多新的内容,并学到了要从各种角度观察事物。”

 另外一位同学则说道,“听对方介绍旅游景点时,我发现当地对旅游资源的利用方法与日本不同,这一点很有意思。”

 “日本倾向于尽力维持原有状态,而中国则会修建喷泉,或使用无人机上演灯光秀,对旅游资源的利用及宣传方法都与日本不同。我感觉这也不失为一种有效的方法。”这位同学的观察角度堪称敏锐。

 那么除此之外,大家还有哪些印象呢?

 率先举手的同学说道,“分组讨论时,大家热火朝天地聊了关于乒乓球运动员的话题。”实际上为了寻找话题,同学们还自行事先调查了有关中国的知识,并在网上搜索中国的著名乒乓球选手时,知道了里约奥运会金牌得主丁宁的名字。

ZOOM交流时的情形

 于是同学们便在分组讨论中问了对方“是否知道丁宁”,结果反响十分热烈。西安的同学们都非常热情地大喊“知道~”,还给大家介绍了很多事情。然而同学们也苦笑着说道,当他们提到日本K1格斗选手武尊时,西安的同学们都显得有些摸不着头脑,话题也未能深入聊下去。

 除此之外,大家还聊了学习时间及作业等高中生特有的共同话题,互相都是意犹未尽。另外,《鬼灭之刃》或许是一个可以激发全世界人热情的话题。

在日中交流中意识到的自己的问题


ZOOM采访时的情形

 当问到大家在交流中有何发现时,一位同学举起了手:“我发现,重视民间交流依然非常重要。”

 这位同学还接着说道,“当前的日中关系实在说不上融洽,而且从日本的媒体报道中,我能感觉到大家对中国非常反感或嫌恶。正因为如此,我才认为民间交流非常重要。”

 也有同学表示交流拉近了中国的距离:

ZOOM交流时的情形

 “我以前也去过中国,但是当时比较流于表面,也没有与同龄人接触过,在这次交流之前,我并不太了解中国是个什么样的地方以及中国的学生会是什么样。但是与西安的学生们沟通并了解了当地以后,我感觉我多少理解了一些中国的情况。”

 还有一位举手发言的同学则说到了中方学生的英语水平让自己大受震撼。

 “我本来对自己的英语水平比较有自信,但是跟中国大陆的学生还有以前跟台湾地区的学生交流过之后,感觉他们的英语好得不像是同级学生,不管是发音、语法还是对话的流畅度都比我好太多。”

 未能参加此次采访的同学们也都传达了自己的感想:
“分组讨论时,我没能积极主动地发言,中国同学的积极性非常值得我学习”、
“不仅仅是线上交流活动,也包括在日常生活中,我希望提高自己的语言能力,能在无法用日语表达自己的想法时用英语进行表达”、
“虽然日本与中国相隔一段距离,但我发现两国文化非常相似。如果是在澳大利亚,应该不会有这样的感觉吧” 等等。

2021年度的交流主题为“熊猫与SDGs”


ZOOM交流时的情形

 祭贵老师充满感慨地说道:“此刻听着同学们的发言,我感觉大家都学到了很多。”

 “刚才有同学说到了民间交流的重要性,而高中生们一起实际开展交流就会发现,大家聊的都是动漫或者学习等话题,彼此都是普通人,没有一丝不同。这些地方应该会让大家感到很亲切吧。”

 实际上,在大家分别完成发表之后的答疑环节中,原定计划是让大家就主题进行讨论。但是让人意想不到的是,中方学生提出了很多与日常生活有关的问题,祭贵老师表示“感到大家都放松了下来”。

 还有同学表示,通过讨论主题进行交流后很是感动,“与当地高中生进行实时交流,让我直截了当地得知了对方国家的人的看法,并切身体会到了不同文化之间的交流。这是我第一次有这样的体验,感觉非常愉快。”

 其实桥本高中还将从2021年10月起参加日中交流中心实施的2021年度“日中高中生对话・协作项目”,目前正要以高一和高二学生为对象,启动与成都外国语学校的线上交流。

 这或许也是一种“机缘”吧。以熊猫闻名的和歌山“冒险大世界”(Adventure World)长年以来一直在与成都大熊猫繁育研究基地联合开展繁育研究。而本年度的交流主题就是“熊猫与SDGs”。

 据说参加活动的同学们要在冒险大世界听取有关与中国的来往以及大熊猫知识的讲解,并了解园方采取的SDGs举措。

ZOOM交流时的情形

 “今年的参加者也是一群希望能在各方面进行愉快交流的学生,非常期待今后的交流。”祭贵老师说道。

 日中两国的高中生实地交流或许还要一段时间才能恢复。在此形势下,线上交流将为大家提供一个了解对方并了解自己居住的地区和社会,同时以多彩视角观察世界的好机会。

 采访、撰稿:田中奈美 采访日:2021年10月14日

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