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参与者访谈

Interview 采访日中21世纪交流事业的参加者询问交流会的感受

[线上交流会] 将远隔约2500km的两地连到一起的线上交流会、中国学生对交流的想法

 2021年12月8日,中国广东省中山市外国语学校(小榄中学)日语班的高中生们与大阪府立夕阳丘高等学校的学生们进行了一场线上交流。

 中山市外国语学校的日语班开设于2002年,现在约有1500名学生,约占全校学生总数的一半。参加此次交流的则是30名高三学生。

 实际上,两所学校在2021年2月就已经举行了一次线上交流会。但是当时还在对交流方法进行摸索。作为试点项目,那次交流会采取了由老师决定主题后让两国学生据此进行研究并发表成果的形式。由于这些工作也颇费了一些时间,因此最后未能在充分交流的基础上发表成果。

 “下次希望能着重于学生们之间的交流”——在中日两校的这一希望下,此次交流会采取了以学生为主导的新尝试,事先将两国学生分成多个小组,然后由各小组通过邮件沟通商量后选定主题并互相进行发表。

 在交流会当天以及交流会结束后,我们对中山市外国语学校的学生们进行了采访。

好事多磨的线上交流会

ZOOM参加线上交流会的小榄中学日语班同学

 线上交流看上去非常简单,但实际上并非易事。我在参观交流会时深深体会到了这一点。

 这次作为交流会场的大阪市与广东省中山市直线距离相隔约2500km。在通过网络将两个远隔千山万水的城市连接到一起的交流会上,首先需要将同学们分配到各个讨论组中以便让大家进行分组发表,但中方的一个小组却被落在了主会议室中。

 为了找出问题所在,老师们不断重新设置却始终没能解决。最终,被落下的小组只好先暂时离线然后重新加入,这才成功进入了指定讨论组。

 在此之后,也发生了PPT资料无法显示在屏幕中,以及音频中断或者屏幕死机等大大小小的意外;而且,就在分组讨论即将结束时,中方的一个小组似乎是遇到了通信故障而从讨论组中消失了。

 日中交流中心的工作人员表示,这些并不是仅此次交流才有的问题。线上交流经常会发生通信故障,遇到一些小麻烦。虽然负责的老师们比较辛苦,但我们依然听到了屏幕对面同学们的欢笑声。

中国的饮食文化、高中生活、日本的和服……发表会上热火朝天

ZOOM交流时的情形

 当我进入各讨论组参观时,在介绍中国饮食文化的环节中,中国各地的美食照片引来日方学生们一片欢呼,大家都说“从没见过这种食物”;而当中方同学说“啃完的骨头要放到骨碟中,这是基本的礼仪。可不能把骨头扔给狗狗哦”,这也让大家爆笑不已。

 此外,在介绍中国的高中生活时,当日方学生得知中国高中为寄宿制,大家要从清晨学习到晚上10点以后时,都是大为惊叹。

 整场交流无论是发表还是发表后的答疑环节都是以日语进行。当日本的学生介绍和服文化时,中国的学生通过略显生硬却表达得当的日语,提出了各种问题:

“什么是七五三?”

“为什么日本的和服这么受欢迎?”

 对此,日本的学生也以缓慢而又清晰的语调进行了回答:

“七五三是当孩子满3岁、5岁和7岁时庆祝其健康成长的庆典活动。”

“日本人平时都是穿洋装,因此特别场合里穿和服时就显得既可爱又时尚,所以大家都很喜欢。”

 中国学生则纷纷表示“原来如此”、“真的吗”。

 而在介绍中国的高中生活时,日本的学生提出了“要学几门课程”的问题。

ZOOM发表汉服的演示文稿

 中国学生回答说“6门”,却因为音频中断没能传达给日方学生。于是中国学生弯起食指、中指和无名指,并伸出大拇指和小指,这一手势在中国表示数字“6”,但日本的学生却看得满头雾水。

 正当大家“诶?什么意思?是几门”地猜个不停时,分组讨论时间结束,屏幕自动切换回了主会议室。

 尽管遇到了这样那样的小意外,但是从大家最后在主会议室集合时露出的满面笑容可以看出,交流过程非常愉快。

在文化理解中学习语言

ZOOM线上采访时的阮老师

 几天后,我们采访了中山外国语学校的阮真老师和参加了交流会的5名学生代表。

 首先,我向阮真老师询问了参加此次交流的背景。

 “我们学校认为,日语课不仅要学习语法和单词,还要理解日本的文化”,阮真老师说道。

 “对日本文化的理解可以帮助大家更加自然地使用日语,并对不同的文化产生兴趣。因此,在课上,我们除了语法、阅读理解和对话等,还会讲解有关日本文化的知识。”

 各年级还会举行年度演讲大赛等,积极营造轻松学习日语的氛围。但是,现在中山外国语学校里并没有日籍老师。受新冠疫情的影响,以前的日籍老师无法前来,因此学生们几乎完全没有机会与真正的日本人接触。也正因为如此,这次的线上交流可以说是一次与日本学生交流的宝贵机会,阮老师这样说道。

 “实际上我们是第一次与日本高中生交流。如果能够用自己学到的日语与日本的学生交流,大家一定会更能体会到日语学习的意义。这样一来,今后学习起来也就会更有动力吧。”

 阮老师表示,自己最大的愿望就是让同学们亲身感受日本与中国迥然不同的文化。

 “而且除此之外,对大家来说,分组制作用来发表的PPT资料应该也是一段很有意义的经历。这次的所有资料都是用日语制作,而且还要用日语发表,这不仅提高了同学们的日语表现力,也增强了小组成员之间的团队合作精神。”

提前以邮件沟通决定主题

ZOOM线上采访时的学生们

 那么,同学们对此次交流又有哪些感受呢?

 因为日本动漫而喜欢上日语的宋巧文同学说道:“能跟日本人进行交流,我觉得非常高兴。”

 宋同学所在的小组介绍的是食物、用餐礼仪、餐具和庆典活动等关于中国饮食文化的内容。说“不能把骨头扔给狗狗”而引发一片欢笑的就是这一组。

 “我觉得这次的交流让我的日语水平有了一些进步。我经常上网查询日本的各种风光,希望有一天能够去亲眼看看。”

 介绍了中国汉服的农可茵同学也满面笑容地说道,“能够与日本的朋友直接对话,真的是非常有趣也非常开心。”

 “日本的同学们认真地回答了我们的问题,我们都非常高兴。而且大家还为了让我们听懂而放慢了说话速度,非常感谢大家。”

 据说,实际交谈还让同学们产生了想要进一步努力学习日语的热情。喜欢日本食物的农同学说,如果有机会去日本,希望能尝尝寿司、天妇罗和涮涮锅。

ZOOM线上采访时的学生们

 “这段经历非常有意义,希望还能有机会参加”,张志强同学这样说道,“而且日本的同学们好可爱啊!”张同学的这番话让其他几位同学都嘻嘻偷笑起来,略显紧张的气氛也一下子放松了下来。

 张同学所在的小组介绍的是高中生活。当问及为什么会选择这样一个主题时,张同学说道:“我们与搭档的日方小组提前通过邮件进行了沟通,最终选择了彼此都感兴趣的话题。”

 据他所说,因为日方同学表示很想了解中国的高中生活,因此他们介绍了高三的学校生活。然而,实际上这些提前沟通并不容易。

ZOOM线上采访时的学生们

 “一开始日本的同学说想要用LINE交流,但是我们用不了LINE;而中国人常用的微信,日方同学又用不了,因此最终我们只通过邮件沟通了两次。”

 这让大家觉得多少有些遗憾。

 “而且,用电脑制作ppt资料也很辛苦”,张同学还说道。

 据介绍,这次交流会中的ppt资料制作是让大家最为头疼的一点。

住在宿舍的高考生为了制作资料可谓费尽周折

ZOOM线上采访时的学生们

 与张同学一样介绍了高中生活的马芷若同学也表示,“此次交流的一大难事就是ppt资料制作。我们平时都是住在宿舍里,无法使用电脑或手机,所以非常不方便。”

 那么,大家是如何制作资料的呢。据阮老师介绍,大家都是在午休等时使用老师的电脑制作的资料。但是,老师们也要使用电脑工作。虽然也有同学为了使用电脑而回到了家,但大家都是正在备战高考的高三学生,学习生活本来就已经够心力交瘁了,还要抽空用不熟悉的ppt制作资料,因此这项作业比预想中还要艰巨得多。

 “尽管如此,我们都非常高兴能够参加交流会”,马同学说道,

 “我们组的两国同学互相介绍了自己的高中生活。我们知道了很多有关日本高中生活的知识,而且能用自己学到的日语来介绍中国这一点也让我们十分开心。虽然我们每个人的力量非常微薄,但我想我们也对中日两国的友好交流做出了一点贡献。”

 而且马同学还说,如果还有机会进行交流,希望能够更加自由而不要拘泥于发表形式。

 关于对今后交流的期望,邓茜艺同学还表示“希望能一起玩游戏”。这次在邓同学所在的小组中,中方学生介绍了广东省的饮茶文化,日方学生则介绍了日本的季节和节日等。

 “日本的新年和端午非常有趣。我感觉新年的年节菜和装饰都很是特别。而且日本人过年时会穿和服,而中国人在过年时则是穿漂亮的新衣服。这让我体会到了两国的文化差异。”

 邓同学说自己很喜欢日本的动漫,对日本文化很感兴趣。据说在发表结束后的交流中,在中国也十分火爆的《鬼灭之刃》和偶像桥本环奈等话题引起了大家热火朝天的讨论。

 “如果以后还有机会参加这样的交流会,希望能一起玩文字接龙、画图猜迷等游戏,这样一定会进一步加深双方的交流吧。”

在直接对话中建立自信

ZOOM线上采访时的学生们

 回顾交流会,阮老师说道:“同学们这次都是第一次跟日本高中生对话,所以也有些同学对自己的日语水平不够自信,担心无法表达自己的想法。”中山外国语学校的学生们从高一开始学习日语,到交流会时刚刚学习了2年零几个月的时间。虽说大家的日语都很好,但因为平时几乎没有机会跟日本人接触,因此乍一进行对话时,就会有些畏首畏尾。

 “有些不够自信的同学们在这次交流中也未能提出问题,只是默默地在一旁聆听。难得有机会分组交流,却只有一个学生在发言,我感觉很不容易。但是,在与日本人进行过实际交流之后,我想大家的自信都多少有所增加。”

 阮老师表示这让自己感受到了今后要作为日语老师想办法让这些学生建立自信的必要性。

 “这次的交流采用了以ppt进行发表的形式,但如果能够更加自由地交流,或许同学们也就能更加放松地聊及各个方面的话题。”

ZOOM线上采访时的学生们

 阮老师还说,在这次交流会中受益匪浅的不仅仅是学生。

 “我们日语老师也在指导及事先准备等过程中学到了很多。如果今后还有这样的机会,我们一定还会踊跃参加。”

 看来大家已经开始迫切期待着下一次交流啦。

 采访、撰稿:田中奈美 采访日:2021年12月10日

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