当然，活动结束后，我们也会在社交平台上各自分享生活中的趣事，向对方分享着各自看似普通却又独一无二生活。在一条又一条普通又随意的动态分享中，我们彼此间的距离也不断地拉进，相互之间的相处状态也从刚见面的拘谨到开始期待下一次活动的见面。比起较为官方的“日语交流小组伙伴”这一称谓，我更愿意认为她们是我们使用另一门语言的朋友。

人与人之间本就不必靠国籍而将彼此区分开，在交往中，我们用国界区别他人，用语言衡量他人，用各种手段将他人进行分类。人与人之间的距离本不远，但我们却人为地在心中建造起了一座高墙。于是，我们与他人的交往时便给对方贴上标签：“女生”、“高一学生”或“日本人”……无论是年龄还是国界都变成了我们快速识别他人的一种方法，但在无形中也使我们心中那堵墙越垒越高。墙外的世界究竟是姹紫嫣红还是一片荒芜，如果总从墙缝中看是无法得出结论的。就像是交流活动中我们总是先入为主地认为“自己正在和日本人交流”，而不是“自己正在和熟人聊天”的话，相处总会拘谨。

这个活动为我们搭建起了一个真实的语言环境，一个跳出常识框架而从另一个角度去认识世界的窗口。我们能够得以短暂地跳出紧张的课堂，通过那个视频窗口窥探大洋彼岸的国家中的生活。在与日本伙伴交流的过程中，我也会思考我们与对方文化差异的背后不同的思维习惯，不仅更加深入地了解日本风俗文化，也丰富了我们看待不同事物的角度。