留学纪录片
心连心:中国高中生长期邀请事业第九届生陈林峤同学来日本过两个月了。他不单在考试上,同时在课外活动上也成为了大家的话题。我们采访了挑战高中生活的陈同学,去了解了他的故事。
“哇,是小陈!”
记者和小陈一起前往学校小卖部的时候,擦肩而过的女生突然叫了小陈的名字。小陈和这位女生打了招呼后去买了便当作为午饭,接着和记者一起走上了楼梯。
“嗨,林峤!”
这时候从2楼走下来了几个貌似是棒球部的光头男同学。他们向小陈摆了摆右手。小陈回道“嗨”几个人相互开玩笑。来日本刚满两个月的陈林峤(广东省深圳市出身)同学正过着如此般的高中生活。
“小陈在中国也学过3年的日语,刚来日本沟通就完全没问题。“心连心”的留学生日记也是自己用日语流畅地书写。小陈来到日本后马上就融入了高中生活。他不单在班级里,同时在宿舍和课外活动中也结交了很多朋友。”
这里是福井县敦贺市私立敦贺气比高中。担任2年级3班的浅田真由美老师(担任国语(日语)和中文),一说起9月份刚加入班级的小陈的事情,脸上就露出了微笑。听老师说,小陈是热爱学习的学生。他在校内的升学班(3个年级,共8个班)一同进行的英语单词考试中,刚来就获得了全年级第1名。之前的期中考试也是不仅现代日本语考了90分以上的高成绩,而且全科目的总分在班里名列前茅。
“班里的很多同学都说他们的学习目标是小陈。小陈的性格温和且开朗,所以男生们自不必说,女生们也很喜欢他。”浅田老师告诉记者这些都证明着小陈努力学习,成绩优异以及在班里和同学相处得非常融洽。
从心连心前辈们那里继承的高中校服
说起敦贺气比高中,该校在2014年夏天举办的第96届甲子园(全日本高中棒球比赛)上打入了前4强。该校是以春夏季甲子园的常客而闻名的高中棒球名校。但是该校不单在棒球领域,同时在接收心连心中国留学生方面以及普及中文教育的领域也同样是“名校”。而这一点却鲜为人知。
该校约20年前开始设立了中文教学。现在通过高中3年期间一共设定了600个小时的课程(选修课)。气比高中从2008年起开始接收心连心项目的中国高中生,小陈是来该校学习的第7位学生。他身穿的高中校服也是过去的留学生学长们代代相传下来的一件。浅田老师说“这7年间我校接收的中国学生都非常优秀,小陈是非常优秀的孩子。”
“刚来日本的时候我看到同一个宿舍的棒球部同学们都剃了光头,我被他们惊住了。他们个个都身高马大,肌肉发达,看起来每一个都显得比我老成。(笑)”
回忆起刚来敦贺气比高中的时候,小陈这样说道。不过,他在融入宿舍和班级的同时,也通过寝室生活马上和这些豪放而开朗的棒球部朋友们成为了好朋友。
“现在我最要好的朋友是同一个课外活动的同学,但在宿舍最要好的伙伴是棒球部的小U。在中国棒球运动不是太流行。所以我还不太懂棒球的规则……。但明年春天日本全国选拔赛的时候我想去甲子园为大家加油。”
听到小陈的这番话记者问道:“你不懂棒球的规则,也要去给朋友加油吗?”小陈害羞得回答记者说“对,不懂我也要去。”
小陈学习日语中遇到的烦恼太高水平了?
“来日本后觉得很有意思的日语是EGUI。听到同级生们说‘这次的考试,太EGUI了’,最初我不明白是什么意思。(笑) 还有,在日本把摩托车叫做‘Bike’。最开始我有些疑惑‘嗯?Bike不是自行车么?’。还有,敬语也非常难。在教职工办公室如果问‘某某老师IRASSYAIMASUKA?’就会被回答‘某某老师MIEMASHITA’。我就会想‘嗯?MIEMASHITA?什么意思呀?’”
记者问起来日本后的语言沟通方面的问题,小陈就告诉了记者这些。
“对对。想起来了。最近在数学课上老师出了证明题。我答题时写了‘所以,此三角形是直角等腰三角形’的时候,老师给我的分数是良好,而不是优秀。后来我才知道证明问题中不能写敬语。要写简略的术语。……”
不会是独有记者我一人认为小陈在日语方面的烦恼都是基于高水平的烦恼吧?补充说明一句,小陈最擅长的科目是英语和数学,不擅长的是“日本史”。不仅这些他还很喜欢看书。
“我喜欢的日本作家是京极夏彦。现在在读小说《络新妇之理》。还有我每个月都会买动慢相关的杂志”
课题是锻炼持久力? 为课外活动而燃烧斗志
“小陈对练习羽毛球非常认真。很努力。”
小陈的伙伴们异口同声称地赞他。他们也正是小陈在之前提过的“对自己最重要的存在”那个羽毛球部的部员们。课外活动是在放学后3点半到6点左右进行。敦贺气比高中给人印象最深的是强势的棒球部,但同样是体育类的羽毛球部则相对之下练习比较缓和,部内洋溢着和睦相处的气氛。
“林峤。过来一起打哦!”
3年级的学长们今年夏天虽然已经退出了羽毛球部,但他们会到体育馆来玩,叫学弟们一起做双打练习。这天3年级学生OB团队和小陈和2年级的日本学生组成的团队打了一场双打赛。小陈打出漂亮的压线球,部员们就大声喊了“NICE!”。小陈穿着后背上写有大大的“敦贺气比高中”的蓝色保罗衫,挥起球拍注视着球的飞行方向,那身姿,帅极了!
其实在中国的学校运动类的课外活动以及体育课等没有日本那么盛行。小陈的羽毛球经验也是来自小学生时代。这天的练习,最开始让我们看到了他敏捷的身姿,但打了一段时间后就出现了很多低级错误,前辈们就大喊“别在意!”。在日本的课外活动中学会忍耐,锻炼持久力,大概是小陈今后的课题吧。
“我要努力战胜羽毛球部的初中生(部员)。”
小陈所在的班级教室后面,展示着同学们写下的“第二学期的奋斗目标”卡片。小陈的卡片上写着上述对于课外活动的目标。非常期待他能够通过今后1年的练习达成他的目标。补充一句,敦贺气比高中是初中高中一贯制学校,羽毛球部也是初中和高中在一起练习。
小陈梦想着扩展自己的可能性
把流畅的日语和出类拔萃的交流能力作为武器,对学习和课外活动双方面都一直全力以赴的小陈,记者很想知道小陈他将来有什么梦想。
“对于将来,我除了决定学习理科,其它还没有具体的计划。或者说现在的阶段,我想不要只向一个梦想而奋斗。”
小陈的回答叫记者感到很不可思议。那么小陈是什么意思呢?
“那个,假设我抱着一定要成为科学家或者一定要成为医生这样的明确的梦想,如果我为实现这个梦想而全力以赴,我想我就不会绕大圈选择来日本了。相反,如果我强烈地希望一定要到日本学习,那我应该比现在更早来日本。我想不要自己去缩小自己的视野,而是通过体验各种各样的事情,更加扩展自己将来的可能性。……所以,现在我暂时没有梦想。”
15岁的小陈的眼前现在有许许多多未来的方向及可能性。
在日本的高中生活还剩10个月。在这些日子里,他会看到什么,会发现什么,将来会选择什么样的人生呢----?小陈的旅程才刚刚开始。
(采访・文章:增田聪太郎 采访日期:2014年10月29日)