该校除了普通科以外，还有外语科、数理科学科、人文科学科。邵同学所在的人文科学科有1个班。学生们将在3年中共同学习。

  邵同学很懂礼貌，言行举止也很稳重。日语很好，所以立即和同学们打成了一片···。老师们对她一致给予好评。

  记者仔细询问了一下…。

  班主任井本早香老师说：“自从卲同学来到班级，给同学们带来了非常好的刺激作用。例如，在教室上多文化共生课时，让邵同学也发表了自己的观点，同学们都仔细聆听了邵同学发表的垃圾分类等、立足于邵同学独特视点的观点”。

  邵同学最擅长的科目是英语。“她发音也很标准，考试成绩更不用说了。上课中开展小组活动时，邵同学也在发挥着主导作用”(纪川浩司英语老师)。

  松井志文数学老师评价道：“邵同学自己也说‘不用特殊照顾’，所以在上课中对她没有特殊待遇，但她对于教学内容都掌握得很好”。

  邵同学参加了花道部和EIC(英语国际活动部)两个俱乐部。正好碰上活动日，所以我也一同去看了下。

  花道部每月活动2、3次。不但学习传统日式插花艺术，还有花艺教学。本次的课题是圣诞节装饰。邵同学目不转睛地、非常非常仔细地慢慢装饰。举止间可以了解到她的为人。

  花道之后是EIC。活动教室里都是女生，共10人。据说每次活动都是给出主题后，大家用英语进行交流。那天的主题是“朋友”。大家还谈起了偶像的话题，女生们讨论的气氛非常热烈。最后一起翻看了历代毕业照，在愉快的气氛中结束了当天的活动。

  没有俱乐部活动时，邵同学一般下午4点半左右到家。寄宿家庭从学校搭乘电车、中途换车1次共约有30分钟的距离。现在她和邻居们也会热情地打招呼。

  回家后，邵同学每天都会帮助日本“妈妈”一起准备晚餐。很多事都是第一次做，所以会一边请教妈妈一边操作。

  “手脚很利索哦，而且做事很快。(烧饭)方面应该领悟性很高”，厨艺很棒的妈妈M女士很肯定地说小邵。

  “和Shie一起生活后，让我们对祖国日本也有了重新的认识。我们想带她去游览日本代表性的名胜等，所以去了很多地方。景点介绍不能随便说说就算，所以重新学习了奈良的文化和历史。此外，我们还一起去了我们夫妻两个绝对不会去的、年轻人聚集的地方，去了后才知道非常有趣哦。Shie赋予了我们新的视点和新鲜事物，让我们的思维方式也变得年轻化。网上聊天也是从Shi那里学来的哦(笑)。通过她，还让我们了解了(媒体不会报道的)中国的情况。从中让我们感受到了很多的喜悦”