“一年来取得的最大成果是……”。招待会上，流利的日语和汉语夹杂在一起，充满了欢声笑语，记者在现场采访了各位高中生。

  目光炯炯有神的埼玉县立蕨高级中学的江娉说：“我加入了剑道部，磨练了自己！”。因为是新手，经常被对手打出青斑来，甚至感到训练“严酷得要命”，但不久之后水平得以提高，在比赛中还取得了胜利。

  课外活动中的宝贵体验，也促进了日语能力的提高。江同学根据她体验到的严格的“上下级关系”，以“学会求同存异的重要性”为题目，参加了在县里举行的日语演讲大赛并荣获一等奖。

  长野县长野西高级中学的贾雯同学说自己参加了书法班的活动，在大字书法表演中锻炼了自己。尽管是在日本首次表演，但“在当地的活动和文化节里，大家能够团结一致地完成一幅作品，感到很开心。”贾雯同学面带笑容地说。周围的温馨照顾也帮她提高了“自立精神”，日本的高中生活过得有滋有味，甚至与远在中国的父母的联系也不那么频繁了。

  “结交了很多朋友。不仅同级生，还结识了同学年3年级的绝大部分同学”，横须贺市立横须贺综合高级中学的张禹羲同学如是说。在加深交流的过程中，“尽管起初不习惯，但利用‘察言观色’、关怀式‘暧昧沟通'的交流技巧，完全掌握了与日本人的交往方式”。

  在留学过程中，张同学与在校同学的关系非常融洽。与大家相约，一定会从中国赶来参加明年春季的毕业典礼。

  立命馆宇治中学·高级中学的刘恩铭同学刚开始怎么努力也交不到朋友，“完全沉湎于智能手机”。因为倍感孤独而一度情绪低落，但通过心连心项目的中期研修，了解到其他第12期学生的顽强精神，倍感振奋。

  刘同学感到：“智能手机可以回到中国再玩。通过“心连心”项目与人直接交流才是最重要的”，从那以后，刘同学主动与人交流，朋友不断增多。

  “和宿友分别时，收到了许多祝福和礼物，流下了泪……”。远离智能手机之后才明白真实沟通的可贵。

  今年“毕业”心连心项目的是第12期的28名学生。9月还将从中国迎来第13期的新同学。

  根据项目实施机构—日本国际交流基金会日中交流中心统计，此前总共接收了12期中国高中生，累计人数达390人。其中，已经高中毕业的学生有329名，有160名学生也就是其中大约半数学生通过升学和就职目前居住在日本。

  在招待会之前的报告会上，该中心的堀俊雄所长谈到了项目所取得的成果：“项目的参加人数超过了当初预想。这表明有如此多的毕业生成为日中交流的桥梁，毕业生的活动基础也在不断扩大”。并表示期待第12期学生今后能够像前辈那样不断进步，也感谢相关人士对项目的支持。

  中国驻日大使馆一等秘书安载鹤先生在来宾致辞中强调，今年是中日和平友好条约签订40周年，随着中国总理李克强正式访日，“中日交流将会再次回到发展轨道上”。此外，还勉励大家“通过此次留学，发挥作为中日友好使者的作用。”

  想必受到激励的第12期的学生一定心潮澎湃。每个人都注视前方认真聆听。

  埼玉县的吉田家庭与前面提到的江娉同学一起生活了2个月。尽管首次接收中国留学生，但“家中因此吸收了新文化。饮食差异和‘三国演义’的话题……等等。每天话题不断，甚至感到睡眠不足（笑）”（寄宿家庭吉田女士）。

  寄宿家庭吉田爸爸回想起来说：“对上小学的自己家孩子影响很大”。在电视上看到的中国都是负面新闻，但“因江同学的到来而完全改变。兄弟两人时常粘着姐姐，现在说‘想去中国看看'”

  横须贺市立横须贺综合高级中学的向畑老师回忆说，第12期学生是该校接收心连心项目留学生的第3个年头。

  “学校将国际教育作为办学特色，加深与各国留学生之间的交流。中国留学生可以很好地理解用日语讲授的课程，有的人考试成绩很好，周围的同学都很惊叹。”表示心连心的很多留学生既努力又优秀，“对日本学生们产生了激励作用”，今后计划继续接收。

  6月份，大阪府北部发生地震（M6.1），施奕璘同学正好处于震源地的高槻市（在大阪府立三岛高级中学留学）。

  “严重纵向摇晃，很吓人。寄宿家庭的书和相框都掉落下来，很可怕”

  幸亏不是大的灾害，而且周围人给予了热情支持和鼓励，施同学得以坚持到最后。“来到日本之后立即到东京都的防灾馆体验了地震摇晃时的情景并接受了培训，因此有了心理准备。而且在地震发生后，看到照常上下班的人们，对日本人的泰然沉着感到惊叹。

  这就是战胜屡次灾害的日本一派安之若素的情景。

  在采访的最后，分别询问了各位同学将来的梦想，“想进日本大学”“在中国大学进一步学习日语”等，第12期学生都给出了有望的回答。各位同学满怀在日本的宝贵体验，迈出了新的起点。