学习日本的长处，也让日本人了解中国

来日本3个月后，通过在日本的生活学习，第七届同学们开始有了变化。来日本开始留学生活前，他们抱着目标和憧憬，经过一段现实生活到现在，理想和现实有多大的差距呢。翻开刚到日本研修的时候他们填写的调查表，看到了他们当初的目标和对日本的印象。

很多同学都写到，要以[考过日语1级]为目标，其他还有意识到现在的日中关系，[中日交流]等等也不在少数。

[学习日本的长处，回中国后推广]（刘佳妍）
[理解日本人的思考方式，与中国进行比较，去粗取精]（钟冰雯）
[想让周围的人更多地了解中国]（李博涵）

大家似乎都在考虑，日本和中国，互相取长补短。中国人会比较注重互相发掘长处，而日本人会比较容易注意短处，这之间的区别很有意思。

了解真实的日本

那么，来日本前他们都认为日本有什么长处呢。
刚到日本填写的调查表显示，[守时][工作效率高][懂礼貌守规矩][道路干净风景美丽][绿地多]等等看法比较多。其他还有，不知道算不算作长处，[节约（能源）]，[体贴]，[高科技]等等也被作为对日本良好印象的关键词。

另一方面，对于日本人的印象，[表达委婉，不能直率的陈述意见]，[大都市的白领们个个表情严峻]等等，日本人听来会有些刺耳的话也不少。但是，这都是开始在日本生活前抱有的一般印象，真实情况到底如何大家都很想了解，

[想用自己的眼睛看看真实的日本]（满雪阳）
[想了解日本的家庭]（王畅）
[希望对中国人没有偏见]（李博涵）

等等，通过和留学中所寄宿的日本家庭以及学校生活中的真实的日本及日本人接触，获取珍贵的经验，从而了解更多通过媒体很难了解到的真实的日本，这是大多数第七届同学的心声。

当然，不光是日中的事情，由于很多同学都是初次离开父母，

[培养独立性]（刘佳妍，周洁如，黄丽薇，秦瑞廷等）
[想继续课外活动（想坚持一件事）]（胡玥）
[我怕生，所以想培养积极与人交流的开朗性格]（李博涵）
[想开阔视野]（张文宁）

等等，很多同学认为这些成长期的珍贵体验，都将成为长大成人的阶梯。留学不光是了解日本，也是了解自身的好机会。其他的还有很多同学写道，希望吃到日本料理，希望旅行，希望体验茶道，插花等日本文化。

说不辛苦，说不在乎，那都是假话

说不辛苦，不在乎，都是假话。和都是4月份刚刚相识的普通科相比，高中部的同学们都是从初中开始相识，就像中国的外语学科小班一样，要想融入这三年培养出来的关系并不是那么简单。

（摘自9月19日的日记）

即使是日本人，要想融入已经存在的人群关系中并非易事。何况不同国籍，所以就更难了。但是小钟却借助良师益友的支持，慢慢的向前发展，从1个月后的日记中便可见心情的转变。

最近完全的融入了这里。当然也不是说以前没有融入。或者应该说是习惯了，生活方面，精神方面2方面都有。（～中略）
加入新班级的时候，周围全都是日本人，班里的同学都是最初开始就是一个集体的，不能加入其中的时候；考试前科目众多（或者说全都不会）该从哪里入手比较好，想知道学习方法的时候；不明白却无端端发脾气的时候；还有各种各样不知道该怎么办的时候。。。（前辈）无论何时何地都会听我诉苦，给我正确的意见。

（摘自10月27日的日记）

最喜欢哪句日语呢？

在各地，都有正在奋斗的第七届同学。虽然可以统一称作[中国的留学生]，但在中国的出生地，日语能力，留学地都不同，所以成长速度，个人故事也因人而异。他们各自抱着不同的目标，在与祖国不同的新环境中长大成人，体会新环境的好处，快乐的抱着挑战的精神向前发展。当然，不可能都那么顺利，但通过这3个月的经验，一点点达成留学生活的目标，熟悉日本，也让日本人了解中国，多少影响着周围的人们，也适应着日本的生活。