研修は５日間。２日目は、「私の半年間」の発表から始まった。

  トップバッターは、清風南海高等学校（大阪府高石市）に通う寇主銘君。毎朝の朝礼では般若心経を読誦すること、仁徳天皇陵近くにホームステイしていることなどを伝えた。部活動はバスケットボール部に所属する。「先輩後輩の上下関係もあるし、練習も大変。そこまで大変なこととは思っていなかった。先輩たちの言っていた“しんどいけど楽しい”という言葉の意味がだんだん分かってきました」と話した。

  バスケ部と並んで人気なのが武道系だ。「日本でしか経験ができないから」と挑戦する人も少なくない。活水高等学校（長崎市）の褚睿雯さんは弓道部に入った。
   「今は矢を射ることができるようになった」と、褚さんは胸を張る。部内で「中国語を教えて」と言われミニレッスンもしている。先輩たちは中国語で自己紹介できるまでになったそうだ。
   そのほか、鹿児島育英館高等学校に通う梁愷東君は剣道部、福岡西陵高等学校の韓星さんは柔道部だ。運動部に入った生徒たちは練習の厳しさに驚きや戸惑いを感じながらも、心身の鍛錬になっていることを実感しているようだ。

  学校行事を通して、同級生たちと打ち解けていく様子も伝えられた。

  「体育祭では負けてしまったけれど、友だちがいっぱいできた」のは、静岡学園高等学校の鄭桐さん。何祥龍君は百人一首大会にクラスメートとチームを組んで参加した。「僕も４枚の札を取りました。すごいでしょ、拍手〜（笑）」と言って、皆から大きな拍手を受けた。

  ホストファミリーについて伝える生徒も多かったが、なかでも印象に残ったのが楊正琨さん（京都府立鳥羽高等学校）と郭倩鈺さん。楊さんは「お母さんが作ってくれたお弁当にはパンダのおにぎりが入っていて、スペシャル弁当だった」と紹介し、郭さんは仲の良い五人兄弟に囲まれた賑やかな生活を送っていることを伝えた。

  生徒たちの留学先は全国に散らばる。ご当地言葉や名産品・グルメを誇らしげに伝える姿はさながら観光大使のようだ。

  「大阪はたこ焼き、お好み焼きと思うかもしれませんが、串カツもあります。串カツ屋さんの多い新世界というところには、ビリケンさんという像がありますが、足の裏をこすると願いが叶うと言われています」と伝えたのは、大阪府立夕陽丘高等学校の万美池さん。韓星さんも博多ラーメンについて詳しく紹介した。

  張義澤さんは「“フロリダ”って知っていますか？ Lineでの会話から離脱する時の言葉で、“風呂に入るから”から来ています。使ってみて下さい」と若者言葉を紹介し、褚睿雯さんは「神ってる」「ゲロフレンド」「卍（まんじ）」など女子高生の間で流行っているＪＫ用語を伝えた。また、「学校に男の子がいないので、男の子の言葉を使ったりするのが女子高の特徴です」と言ったのは、光ヶ丘女子高等学校（愛知県岡崎市）の郭曼玉さん。日本人の同級生たちと付き合うなかで、教科書では学ばなかった“生きた日本語”や“変化する日本語”を体感しているようだ。

  半年ぶりに会う同期生の頑張りが刺激になり、「自分もまた頑張っていこう」と思えた時間だったのではないだろうか。「私の半年間」の発表が終わると、６つの班に分かれてのグループワークへ。事前に書き込んできた「来日して発見したこと」シートを持ち寄り、話し合い、班としての発表内容を決めていく。

  シートを見せてもらうと、縦軸を「ポジティブ」「ネガティブ」、横軸を「やっぱり」「びっくり」とし、４つのブロックに分けられていた。さらに、それを「来日して１週間以内で分かったこと（観光客としての視点）」と「３ヶ月以上住んで分かったこと（生活者としての視点）」に分け、自分の一押しの「発見」を話し合いながら発表内容を決めていく。

  生徒たちは何を「発見」したのか。
  まず、観光客の視点の「発見」から。「ポジティブ」に見ていたのは、「電車が時間通りに来る」「部活に入ることは大事なこと」「いろいろなサービスがあり、思いやりがある」「体育の授業内容は種類が多く、いろいろな体験ができる」など。「ネガティブ」に映ったのは、「体操服の着替えを教室でする」「物価が高い」「職員室に入る時の挨拶の仕方が厳しく、面倒くさい」「寒い冬でも短いスカートを履いている」など。

  午後は、中国と日本の高校生活の比較をした後、日本の高校生との付き合い方について考えた。日本人高校生と仲良くなるためにどんな方法でアプローチしたか。自分が実際にやってみて成功したアイデアや失敗例を共有した。

   成功した例は「中国の文化に興味を持っている人に話しかけた」「大きい声で挨拶する」のほか、「SNOW（写真加工アプリ）を使った自撮り写真を送り合う」「Lineをやる」などSNSを活用するアイデアが紹介された。失敗例は、「とりあえず笑うようにしていたら、笑い過ぎた」「答えにくい質問をして気まずくなった」など。また、名前を覚えられず間違えて言ってしまったことがあったが、「あだ名を覚えるようにした」ことで解決したと話す班もあった。

  ２日目最後のカリキュラム「陶芸体験」では、職人さんから手ほどきを受けながら、各自がそれぞれ思い思いに陶芸作品を制作した。翌３日目は残り15名の学生による「私の半年間」の発表に加え、「日本人の曖昧さ」についての分析・発表などを行った。研修ではさらに、着物の着付け体験、古都・京都の観光などを通して日本文化に触れる時間も用意されている。

  研修の合間に生徒たちの声を拾った。

  「部活はバスケかバレー部に入るんだろうなと自分では思っていましたが、結局入部したのは吹奏楽部です。ギターは得意でしたが、エレキギターは初めて。入部して一週間後に定期演奏会があって大変でしたが、頑張ることができました」と話すのは、明桜高等学校（秋田県）の陳豪君。同じく吹奏楽部に入ったのは、佐賀県の龍谷高等学校に通う楊鉄寧さん。フルートを担当しているという。

  剣道部に入った立命館宇治高等学校の周冀龍君は、「最初は野球部に入りましたが、しんどかった。剣道部も練習は月曜から土曜まであって大変ですが、日本っぽい部活なのでよかった。一回試合をしましたが、不戦勝でした（笑）。帰国までの目標は初段をとることです」。広島市立舟入高等学校の陳傲さんも剣道部に入部していて、毎日４キロ走っているそう。今後楽しみにしていることを尋ねると、「ホストファミリーのお父さんの趣味は釣りです。３月に連れて行ってもらう約束をしています」と笑顔が返ってきた。

  研修３日目の最後に、日中交流センターの阿南惟茂所長の講話を聞いた。「10代のうちに悔しく、つらい経験をすることは必ず将来につながります。一人で困難に立ち向かって下さい。留学を通して、自分とは異なる文化に目を開き、心を開き、視野の広い人間に成長してもらいたい」と語った。

   質疑応答の時間に、真っ先に手を挙げたのは姜慧玲さん（鹿児島県・神村学園高等部）。「これからの人生についてアドバイスを下さい」と姜さんが発言すると、阿南所長は「大事な質問ですね。まず周りの人には親切にしなさい。そして自分の考えを持ち、自分のやりたいことに向かって困難があっても前進すること。何をしたいか分からない人もいるでしょう。ならば、考えなさい。やりたいと思えることを探し、それに向けて努力を続けて下さい」と、言葉を贈った。