■クイズ

来場率100％を目指す、100％の人が2問以上の問題とそれに関する解説・紹介を理解し、他の人に説明できるようにしてもらう。50％の人に今後日本文化に興味を持つきっかけにしてもらう。

■ファッション＆コスプレ

12人の学生に協力してもらう、学生みんなに盛り上がってもらう。

■日中文化差異紹介

来場者の100%笑っていただだく。

予想外だったのは、200人来ると聞いていた来場者が、実際は２0人程度しかいなかったことです。進行に大きな影響はありませんでしたが、予定通りにはいかないのだということを痛感させられました。

更に、このイベントを終えて学生の意見から分かったのは「今の企画のままではいけない」ということでした。私達はクイズ、日中文化差異紹介、コスプレ紹介の3つの企画を準備したのですが、どれも私達が発表したものを見てもらう、という一方的なものでした。具体的には、クイズは参加してもらうものの、○か×のどちらであるかを問う際にのみ参加してもらう。日中文化差異に関してはただ映像を流し、それを見てもらう。コスプレ紹介では私達Ｆ活メンバーや、現地のサポートスタッフがコスプレを着用し、それを元に紹介する、といった感じです。

イベント中、学生たちは楽しそうに見てくれてはいましたが、後々聞いてみると「私達もコスプレ衣装を着たかった」「もっと日本人学生と交流がしたかった」という意見が多く出ました。

この日の経験から、私達は、イベントを成功させることに重点を置きすぎて、交流という真の目的を見逃していたということに気付きました。当日夜、私達は企画にいくつかの工夫を加えました。例えば、序盤にアイスブレークをいれることで双方の緊張をほぐす、文化差異紹介で青海省の例に関しても発表してもらう、コスプレ衣装をより多くの現地学生に着てもらう、などです。

これにより、以後より多くの学生に、参加している実感を持ってもらうことを目標としました。

1回目のイベントの経験を活かし、皆で歌ったりという企画を最初に入れたところ、全体が一体感を持ってイベントを開始することができました。他には、積極的に学生達の意見を求めたり、前に出てもらう努力をしました。イベント終了後、現地責任者である先生から盛り上がりに波がある、というご指摘を頂きました。学生達に楽しんでもらえたという実感は確実にありましたが、この指摘が的を射ていたのも事実でした。単に盛り上がりを意識するだけでなく、全体の尺やイベントの組み合わせを調整し、全体の流れをコントロールする、というのが次なる課題となりました。